为了促进教师个人成长，本周钟吾中学教师发展中心让有意向成长的教师写一份两年之内（2018.10--2020.10）规划书。面对这份规划，我心潮汹涌。那些逝去的日子，那些日子里的我到底在哪里？有没有一次穿越可以回头再看看曾经的自己？有没有一丝踪迹可以找找自己走过的脚印？

也许可以吧。那些被相机定格的瞬间、那些夹在青丝里的白发，不都是自己走过的路吗？大宝已经是一米七几的高二大男孩，小宝已经牙牙学语，这不是自己年岁渐增的印记吗？父亲母亲的头发已经灰白，几乎看不到曾经的年轻时代。侄子侄女们都已经念小学好几年级。我想啊，找啊，为什么只看到一个在时间的荒野里慢慢老去的自己？为什么没看到一个不断成长的自己？身体的成长在我满18岁时已经完成，灵魂的成长，精神的成长，难道还停留在大学时代？

一个农村孩子的成长之路是多么的不容易！最忘不了的是上小学时的艰苦。

从家到学校有两条路，一条是泥路，一条是水路。之所以称为泥路，是因为每到下雨天，到处都是泥，是陷得很深的泥！我都要哭着去上学，又哭着回家。我记不清和我一起上学的小伙伴，为什么都走得比我快，反正在我的记忆里，每到下雨的天气，我总是，永远是，落在最后的那一个！也许是我从小就体质很差的缘故吧。家里经济条件不好，小时候支气管发炎，没有得到及时有效的治疗，每到初春和深秋，都要咳喘一个月，一个月，我都是咳得说不出话来。这种情况直到我上高中才有所好转。主要得益于我高中三年早晚跑步锻炼，三年高中上完了，直到现在，感冒之类的都与我无关。因为体质弱，个头也瘦小。下雨天，路上的泥，一层，一层，又一层，粘在我那薄薄的鞋底上，硬是把我的小单鞋粘成了高木屐，走起路来仿佛是在踩高跷。我没力气，又拽不动自己，实在走不了，就难为的不知该怎么办，只有站在那里哭。哭着哭着，发现小伙伴们都看不到影子了，父亲母亲也不会想到来迎接自己，就停止了哭，看看自己周围是不是有石头之类的，拿过来把鞋上的泥刮掉，再走。不一会，又粘满了，又哭，又找石头刮，又走！短短的两里多路，我就这样哭哭站站七八次，都不知怎样才挨到家的。唉，现在想想，反正鞋子都湿完了，那时怎么就不把鞋子直接脱掉了走呢？小孩子的思维，有时真是难以理解！有一回，我冻得麻木了，还没走到家门口，看到母亲了，就忍不住哭了。父母当时都很心疼，狠狠心，给我买了双雨靴，又扯布给我做了一件大衣，黑紫格子的，现在记忆犹新。上学路上，无非是把放学路上的故事再重复一遍。

所谓的水路，就是我们上学的小伙伴们为了抄近路，秋冬时候，等村子西面的河水落下去了，我们就会自己在水里垫上几块石头，抄过去。因为石头小，石头间距离大，有时踩不准，踩不稳，落水是难免的。我不知落水多少次，棉鞋都湿了，不敢回家告诉父母，又怕迟到，所以，有时一天都穿着湿棉鞋！到学校，就坐在那黄泥泥成的座位上读书。听我们的临代老师教我们读：“早上推开门一看，呵，好大的雪啊！地上、树上、房子上全白啦。”

我个头小，胆子也小，上学时尽挨那些调皮鬼男生欺负。现在还记得，班里有个叫王其亮的男生，高个子，白皮肤，大眼睛，长得可是一表人才。做起事来可就让人不敢恭维了。课间，我跟女孩子们聊天讲话，他竟然大摇大摆地拽过来，把我往一边拽拽，把屁股对着我放了一个大大的响屁。当时的我，吓得一生不敢吭。多年不见，那个调皮鬼也不知是不是只有对着自己的老婆才能把屁放出来？

农忙的时候，晚上回家，都要去田里干活。记得特别清晰的是我的一条乳白色的裤子。因为晚上回来要去田里拔花生，手上衣服上到处都抹的花生秧子的汁液。那件乳白色的裤子上满满的都是褐色的点点，白裤子变成了花裤子。那时的我，已经知道害羞，穿这条裤子都不敢抬头跟同学讲话。父母都忙，无暇顾及。

上初中的时候，过得最幸福。日子好了，学校搬了，有课桌了，路，也好走多了。冬天没事的时候，中午回家，都是母亲炒好菜，热好白面馒头等着，吃完了赶紧回校学习。真希望这样的日子里时钟都不要再遛！

高中的时候，仍然是吃苦的。住校，每周回来带咸菜，煎饼。吃完以后，才去吃食堂的饭菜。那时一心扑在学习上，真的是“不知口体之奉不若人也”。每次读书，读得投入了，有人从我面前走过我都不知道。

天道酬勤，我顺利考上大学，成为我们村第一个女大学生！父亲的那份得意啊，逢人就说：“俺家爱红考上大学啦！”我大弟从学校刚回来，父亲就迫不及待地喊起来：“知不知道，你姐考上大学了！”

其实，我因为数学的拖累，也就考了一个师范专科而已。读大学期间，我最喜欢泡在阅览室，读书，读书、再读书！三年专科读完了，我通过自己的努力，拿到了“南京师范大学”本科自学考试毕业证书。所以，我毕业时是跟本科毕业的一样待遇。

成长的日子是快乐的！每当自学考试过后，电话查询，告诉我通过了，那份喜悦，真是从内心深处蹦出来的。记得有一回我们古汉语老师讲课，不知怎么说到了自学考试，他说，谁自学考试古汉语能一次考过关，以后古汉语课不要上，爱干什么干什么。等我古汉语自考成绩出来，95分！不知被表扬了多少次！当然，课，还是老老实实地上着。

想想那时的拼劲，给自己带来的是多么迅速地成长！正是成长，给我带来一片与父母面朝黄土背朝天的生活完全不同的天地！

如果没有当年的努力，我也会跟我当年的小姐妹一样，结婚生子，然后把孩子丢给老人，成为留守儿童，夫妻都外出打工，为了生计四处奔波！我妈经常说我：“要不是我培养你上成学，你就跟村里谁谁一样，早就苦成了一个小老太太咯！”

从大学毕业到现在，近20年了。蓦然回首，只见岁月流逝，不见自己成长的足迹！尤其在整理自己过往的收获时，我不禁汗涔涔了。除了一个温馨的家庭，两个健康可爱的儿子之外，我犹如一个拾荒的流浪汉。我的船永远在等待夏季的洪水推着启航，而不是勇敢地乘风破浪。

央视著名主持人董卿说过这样一段话，“人生是一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字，就叫青春。青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天，我们回首来时路，和那个站在最炫烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你！”她还说过：“我从来不曾长大，但我从来没有停止过成长。”我想说的是，青春如此，整个人生又何尝不如此？人生，是用来奋斗的，是用来不断成长的！

成长吧，拿出学生时代的拼劲！在还能努力的年龄，不要让人生荒芜了。

于是，我拿起笔，认认真真写下我两年的规划。

两年专业发展目标：

1、通过学习，不断更新教育理念，能够以发展性眼光看待教学，在钻研的基础上有创新。

2、进一步钻研学习现代教育理论，钻研教材。两年内把初中三年部编教材每一篇文章都仔细研究一遍，并写好教学设计。

3、争取每年在国家级、省级杂志上发表5篇论文，教育随笔每月在各种平台发表一篇。

4、争取做一个课题。

5、两年内简书达到100万字的书写量。

目标达成的措施和保障

1、每月认真读两本专业书籍。

2、每天坚持1500字的书写。

3、每月打造一堂精品课，每年有两节“一师一优”获奖课。

4、希望学校能走出去，请进来，提供与名师面对面学习与交流的机会。

就这样约定吧，两年后的自己！郑重地写下来，下面就是脚踏实地地做了。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望两年后，我再回头观望自己的时候，不再是一个时间荒野里的拾荒者。