很喜欢田震的一首《执着》，每次听都有不一样的感受。不一样的心情，听时也有不一样的体会。
性格使然，无论是生活还是工作，做事爱较真儿。说得好听了，是执着，而另一种说法是，爱钻个牛角尖儿。
近一段不知为何，这爱较真儿的劲又来了，或许如人的心情一般，有时显得阳光特灿烂；偶尔会觉得，啥都灰不溜秋的。天冷了，阳光显得格外暖和，让人格外珍惜。几天来，老执着于一个点：为何那么尽心，倾情而出，刚入中学的这帮孩子，竟有慢慢想掉队的，跟不上趟儿的？也许如大家所言：五个指头伸出来，还不一般齐呢！仔细想来，真真儿的确实如此！
可这爱较真儿的人，转念一想，是如此！但背后的种种也让内心纠结，困惑，甚至烦恼，无奈，遗憾......
面对教育对象的不同，个体的差异无可避免。但无论何种个体，我们不敢说"因地制宜，因材施教"实施的那么完美，无可挑剔。至少我们执着于此，痴心不改。想让"伸出的手指头"尽量一般齐！不至于落得太远，差距太大！因为个个年少活泼，青春洋溢，虽稚嫩的翅膀，但都应该去迎接天空的挑战！
可是我们内心的执着，较真，不能单独存在，无法特立独行。携手，并肩，支持，配合，是我们的渴望，愿望，努力，梦想！孩子们的身后，太多太多的并肩，携手，支持，配合，让我们感谢，感动，感恩！诚然，也有特立独行者，一切都与我们有关，一切都源于我们，归咎于我们。进步了，掉队了，跟不上趟儿了......只看结果，无关其他！亦或者，极少者，我们的渴望，少年的梦想，持无所谓的姿态......如此这样，不如只关注结果者，至少执着的心是一致的......
心情自然可以理解，但少年有梦，助梦飞翔。需要的关注，呵护，扶持，源于各种力量，源于社会，学校，家庭各方的用心，努力，执着！
心如此，情如是，无论何时何地何境，永远执着于内心的执着！少年有梦，助力飞翔！不求有功于己，但求无愧于心！
