有趣=意外。

有趣有两个维度，一个是自我审视的有趣，一个是他人审视的有趣。

• 自我审视的有趣，强调过程，而非结果。比如说：我约了人，在去的路上见到一枚超级帅哥，即便后来约的人没到，我也觉得今天蛮有意思的。
• 他人审视的有趣，就是你带给他的意外。
  有两个方面：
• 他觉得你跟他想象的不一样；
• 他觉得你是这样的，但他没想到你这样到这个程度。

想知道自己有多有趣吗？需要做一个BPS测试：

• 评分1-7分，4为中立，1分为强烈反对，7分为强烈赞成。
• 遇到带*号的问题，1分为强烈赞成，7分为强烈反对。

准备好了吗？

测试.png

• 将28道题的得分相加，分数越高，说明你越容易无聊。分数越低，说明你不容易无聊。

• 测试的平均分为100分，70%的人群在81-117分之间。2.3%的人得分高于135分或低于63分。

• 我的得分是105分。

我的结果.png

• 看来还算是正常的分值，但是知道自己的分数是远远不够的，我们要想把自己变成有趣的人，还需要练习。

要知道，有趣是一种技能。

有趣是一种技能

• 我的结果：
• 信息储备能力：8分
• 信息管理能力：6分
• 感知力：7分
• 鉴赏力：4分
• 想象力：5分
• 最高分是信息储备能力，最低分是鉴赏力。

还要知道，有趣是一种态度。

有趣是一种态度.png

• 我的结果：
• 个人特质：6分
• 自嘲：7分
• 情绪沟通：5分
• 同理心：8分
• 最高分是同理心，最低分是情绪沟通。

那最后，我们可以从哪几个方面进行提升，将最短板拉长一点呢？想想自己能做的1-3项目，写出符合SMART法则的行动方案。

我的解决方案：

• 针对鉴赏力——
  S-具体的：阅读《教育审美书简》
  M-可测量：读书笔记
  A-可达到：1个月看一本书没问题
  R-可证明：分享到公共平台
  T-有截止日期：7月18日-8月18日止
• 针对情绪沟通——
  S-具体的：每天写情绪日记
  M-可测量：一个月30篇
  A-可达到：每天只要15分钟可写完
  R-可证明：发给老公
  T-有截止日期：7月15日-8月15日止