来到新公司已经整整一周了，生活是忙碌而充实的。相信冥冥之中一定是有缘分存在，以至于缘随愿来，就这样欢喜地，和我喜欢的工作，以及喜欢的伙伴们相遇。
今天由贾校长给我、秦老师以及佩佩老师做摄影培训。本来以为，过去作为一个摄影爱好者，我的水平应该能够满足工作需要，没想到第一天就被现实无情打脸了——我的照片，远远不达标！
这样也好，公司就有个摄影大师——贾校长近在咫尺，近水楼台先得月，学习技能是我最开心的事！
其实，本来是决定下午到彭园或者淮塔的，那里秋色正美，银杏娇黄，乌桕艳红，尤其看到群里的一飞老师拍了很多大片，我早就心心念念要去一睹为快，拍照留念了！可惜，两位校长外出谈事回来已经4点半，时间不够，干脆就直接在办公室里开拍了。
先上一些一飞老师拍摄的秋色图，真的好美！
话归正题，开始我们的摄影培训。贾校长要求我们每人在办公室里拍摄十张照片，其中最少要三张全景，其他自由发挥，完成后发到学习群里，他会一张张进行点评。
当我拿起手机面对空荡荡的办公室（新的，还没来得及装饰），才发现目光根本不知道要停留在哪儿，更别说什么构图了。在我眼里，一切都这么无趣，没有拍摄价值。
秦老师和佩佩看上去也很为难，拿着手机转来转去颇为踌躇。眼看20分钟要过去了，我们在催促中无奈手工，羞涩地把照片发到了群里。
当贾校长开始对着照片点评，我突然发现曾经学习过的理论，都回到了脑子里。可是，为什么之前拍摄时，理论和实践永远是分家的，隔离的呢！就如同那句话——我们懂得了很多道理，可依然过不好这一生……
主体，主体！最重要的，依然是主体，你到底要拍什么？你到底要表达什么？
简洁，简洁！为什么画面里永远有那么多无关紧要的东西在影响视线，或者喧宾夺主？试着把那些玩意儿去掉，是不是就大气多了？
黄金分割点！试着把主体放在黄金分割线，而不是杵在正中央。
构图，构图！为了增强视觉的美感，我们是不是可以多尝试几个角度？是不是可以多利用一些线条效果？是不是可以利用那些流线型？是不是看到可利用可配合的几何形状？是不是可以利用影子的效果？哎呀，构图以后还得专门讲……
光线，光线！照片就是光影的艺术，比如下面这张照片——
虽然表现的是办公室的一角，但是贾校长为了体现效果，专门把曝光降低了不少，衬托出窗外的夕阳美。暮色中，窗棂的十字型和圆桌、椅子围成的第二层圆，把照片进行了完美分割，色调也极具韵味，有了心境的表达。
下面这张花瓶，则是利用了光影的影子效果，上面的大面积留白衬出了天空的纯净和阳光的强烈，画面简洁干净。
这张抓拍的是孩子们的笑脸，笑得那么开心，眉眼嘴巴都是弯弯的，很有感染力和冲击力，那也表达了他们在我们学校的心情。
…………
摄影，说到底和写作一样，是一种表达方式，是把看到的感受到的，通过画面的形式进行展示，照片里有主题，有美感，有想法，有感受，也有态度。
村上春树说，“能在同一道风景中看到不同于他人的景致、感受到不同于他人的东西、选择不同于他人的语句，才能不断写出属于自己的故事来”。这段话同样适用于拍摄。
现在的我，于摄影而言，还是牙牙学语的稚童。我看得到大世界之美，却茫然不知美在哪里，不能很好地去体察各种各样的不同，只会简单将眼前的所见照单全收。但是，我会继续学习，练习，试着把视野扩大，试着变换不同的角度，试着去观察，去欣赏，去判断，去表达……用拍摄的方式。
好了，今天的学习到此为止。突然感觉，一年前在线上学习的手机摄影课，真的是白白浪费时间呢！只有这样的线下课，现场进行拍摄，老师手把手分析照片的优缺点，才真是学到了赚到了！
要不，明天早点起床，跑到彭园或者淮塔去试试身手？
