【逻辑后果3】
从前看过一个国外的节目叫《超级保姆》，里面有一幕让我印象深刻。一位母亲带了四个不同年龄的孩子，最大的7岁，最小的还在喂奶，还有一个3岁和一个5岁的孩子也是不懂事儿的年龄。这位母亲从早到晚忙得不可开交，生活乱得一塌糊涂，一会要换尿不湿，一会儿孩子又哭着要吃奶了，一会妹妹又被哥哥欺负哭了，一会儿老大又要辅导功课了……总之这位母亲每天都在吵闹声中度过，片刻不能安宁。
无奈下，她求助了超级保姆来管孩子。超级保姆来了之后，有两个情节让我印象深刻，一是认真制定了每个孩子的作息时间表，所有孩子都严格按照作息时间表执行，包括婴儿的哺乳时间；第二个情节是老二，一个五岁的男孩子总欺负妹妹，超级保姆才取了罚坐的方式，刚开始男孩子还试探性的哭着离开座位，但一次又一次被超级保姆抱了回来，整个过程非常坚定，但也比较和善，只是做自己要做的事儿，没有任何的责骂与说教，直到孩子不哭不闹了，超级保姆才认真的和孩子沟通，最后给了他一个拥抱。后来家里所有的事儿都像程序一样精确，再也没乱过，那位母亲带四个娃也显得游刃有余，更重要的是，当超级保姆要离开这个大家庭时，每个人都含着泪不愿她走，我想孩子们是真心喜欢她的。
超级保姆所用的方法其实跟正面教育中的逻辑后果方法类似。其一，都强调了制定一个作息时间表的重要性；其二，面对孩子的犯错始终保持坚定而又和善，坚定是指我自己决定自己要做什么，而不是决定孩子该做什么。比如，孩子不收拾玩具，尽管说了100遍让孩子收拾玩具，可他还是无动于衷。这时，如果你能保持和善而又坚定的说：如果你们不收拾玩具，我可以帮你收，但收完后我会替你们保管，直到你们一周内能保持自己收玩具的习惯。当然我们需要给孩子提前大预防针，否则孩子会认为是惩罚而不是一种逻辑后果，
