01.
很多人高考出成绩后填报志愿都面临着，选学校、选城市或者选专业，以哪一个作为优先选项。这决定了自己今后四年乃至更久所生活的地方，甚至可以称为“第二故乡”。
我现在本科大四在读，当时选择时，我的第一顺位是选学校，原因是不想浪费自己的高考分数，也因此去了一个从未去过的城市，调剂到了一个自己谈不上喜欢的专业。
虽说高中时学的是理科，但这不意味着大学想继续学习理科，但偏调剂的专业依旧是理工科。而且大学时学习的专业知识虽说相比研究生和博士是基础，但是相比高中还是高深了许多，数学是高等数学，物理是大学物理，化学是无机及分析化学，计算机是c++，都是自己似乎熟悉但偏偏考不出好成绩的科目。
这些科目对于学霸和大神来说，可能很轻松，门门95+都不是问题，但每个人的理解能力和做题能力都是不一样的。在大一上学期考试周每天通宵到4点，书翻了三遍成绩出来依旧没上90时，我选择了转专业。
在大学中转专业也戏称为“第二次高考”，每个学院的放人规定又不相同。我们学院是考到前五不行，因为是人才，学院不能放你走；考到10名以后也不行，因为每个院最多放出10%的学生。因此自己得把握自己得成绩既不能太高也不能太低，幸运的是最后我的成绩排名第八，符合学院的放出要求，只要自己通过考试和面试，就可以进入心仪的学院了。
我当时的选择是经管学院中的一个专业，虽说学习经管总是被认为是随大流，我也不能说多么热爱这个专业，但至少相比理工科我是喜欢并且有兴趣的，这个原因于当时的我而言，这便足够了。
因此在大一下学期拿出当时备战高考的感觉，笔试只考数学和英语，就死命的磕高等数学（经管类）和大学英语。除了上课，每天都是这两门，当时真的是把这个机会当成最后的机会去努力，因为除了转专业外，就只能等研究生时才有机会选择其他专业了。
笔试那天是一个下午，写题时一直出手汗，滑的连笔都握不住，走出教室时就一个感觉，真的拼尽全力了。一周后出成绩，我排名第9，三天后面试，最后只录取15人。大学和高中区别很大的一方面就是大学面试成绩占比非常高，这次面试成绩占综合成绩的40%，后面有很多同学指望靠面试翻盘，而且面试也同于笔试，不可控因素很多，不是自己卷子上写对就是对的。
三天过后，我们在面试房间外排队时，每从中出来一个同学大家都会询问问了什么问题，然后争分夺秒的拿手机查。当时我在队列中一直沉默着，脑子一片空白，准备好的英文自我介绍都有些记不起来了。进去后向老师鞠躬问好，惯例的开场英语自我介绍，随后老师就开始询问转专业的原因和对本专业的看法。当时考虑的十分简单，就想实话实说自己不太适合原先的专业，中间也谈了一些决定转专业后对新专业的了解，最后还和老师聊了聊自己在大学中的业余活动，从开始到紧张到最后的轻松，直到再次鞠躬说谢谢老师，从房间中出来后感觉，终于结束了。
一周后公布名单，我转专业成功了。
02.
其实当时转专业成功后感觉终于要告别数理化生了，终于要告别一呆一下午的实验室，终于要告别努力还看不到成绩的日子了，但事实是每一个专业都有其中的不易。
大二时进入新专业学习，第一节课就上的整个人很懵，西方经济学（中级宏观）。当时我对经济学的一些了解仅限于当时转专业面试时查阅的一些资料，具体课程都不太了解。询问新同学后才知道，他们在大一时候已经修了经济学原理（微观）和西方经济学（中级微观），并且我们转专业来的同学需要在两年内补修大一时的专业课。
因此大二上学期的全部就是在一边学习新专业大二更高深的课程，一边坐公交去老校区补新专业大一的课（我们学校文科生大一都在老校区上课）中度过。其实这里有一点让我至今难忘，因为去补课就相当于和大一的学弟学妹们一起上课，老师上课时不止一次给他们说过你们要好好学习，因为到下学期的时候很多其他专业都同学都想转进来，他们都是当时高考不如你们的，转进来是要和你们抢保研名额的，因此你们要好好的学习。我不能说老师说的这番话不对，因为确实我个人当时的专业要比新专业的高考录取分数线低15分还要多，并且保研的事情我当时是在考虑也在犹豫，但最后我确实也是在和其他同学竞争中拿到的保研名额。不过我也因此知道了转来后没有感受到大家的热情，反而是更强的竞争的感觉。
期末考试过后我个人感觉还不错，至少比原来数理化生不会做要强，第一门成绩出来91，这是我除了政治课外第一门上90的课，心里其实很激动，感觉自己终于找对了方向。不过事实是这门课90+的同学有30%之多，等全部成绩出来，我学分绩从83.87到了85.03，于我自己而言是进步，但这份喜悦在我看到成绩排名后完全消失。大二上学期结束后，我在系里排名33（一共51名同学），其实当时很崩溃，这完全是中下成绩，不论我当时是想保研还是出国，这种成绩绝对是不行的。
想要做选择，就要有做选择的实力，不然最后只能被选择。这是我当时的一个想法，另一个想法也是想证明自己并不比别人差，高考也不是人生的全部。虽然当时已经是大学生，但在这方面又有了高中的稚气（志气），立志进入系里前十，让自己可以有选择的实力。
大二下学期，一共修了36学分，考试周10天14门，系综合排名22，学年排名4；
大三上学期，一共修了28学分，考试周10天12门，系综合排名12；
大三下学期，一共修了22学分，考试周10天9门，系综合排名9，学年排名5。
这两学年完全是教室、宿舍、食堂三点一线的生活，甚至是教室和宿舍两点一线的生活，因为可以点外卖；宿舍同学过生日时一同出去聚餐都是一种享受。我知道这样的生活可能让我错失大学生活中的很多乐趣，但每个人想要的都不一样，对于当时的我而言，这就是我想要的。
由于大二暑假参加了学校的出国交换项目，感受后也就放弃了想出国的想法，最后就选择了保研。其实在大三下学期时我的地位是非常尴尬的，因为排名特别考前的同学保研已经是十分稳定的，已经开始准备保研的笔试和面试，而我们上一届的保研名额是9个，我们这届前面确定出国的有2位同学，但是把自己的希望寄托在别人身上的不确定性太大，而且越往后竞争就越激烈。因此虽然大三下学期课相对较少，但于我而言的是最重要的，一旦我在这个时候有一门考试考砸，影响的是前面三年的努力，所以当时很紧张，依旧专注专业课的学习，也因此错过了一些学校的夏令营招生。
最后保研面试后，我的综合成绩排名第5，这也是截止到我大三为自己的大学生活交上的一份答卷。前面提到错过了很多学校的夏令营，也提醒要保研的同学一定要抓住夏令营的机会，只能参加大四上学期9月时一些学校的招生。其实大三暑假一直在准备一所梦想好久学校的笔试和面试，最后却失之交臂，只能说人生不可能事事圆满，努力过自己不后悔就好。
最后，我保研进入一所老牌985高校读学硕，开始为自己的研究生学习做准备。
03.
在大学，保研是学三年，玩一年；考研是玩三年，学一年。其实说归这样说，但是考研的同学也不可能是一点都不学，门门挂科还能被考研的学校录取；保研的同学也大都为随后的学习做准备，玩也只是相对的放松。
因此，早点明白自己想要什么，喜欢的什么，找准努力的方向，最后的结果一定不会让自己失望。
写在最后的话：
今天因为和一个学妹聊天有所感所以写下这篇文章，希望大家在大学生活中都能有自己的收获。
图片---第一张来自网上
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