我是南京博赞思维导图管理师认证班T7班郭倩扦
我相信在自己能力范围内尽全力去做,必有惊喜!
指导老师:汪志鹏 童栎程 李凤艳
目的:位阶留白
检视:学习位阶留白是很好的补充思维遗漏的方式。
感受:中心图刚开始就画在画面比较上方,上方的空间没法利用,导致本来是要位阶留白反而变得没有留白了。留白的目的是帮助我们补齐遗漏的思维,也可以激发思维。中心图和每个枝干的线条走向都很重要,从开始就应该有大局观。
优化:中心图,位阶留白!
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目的:位阶留白
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感受:中心图刚开始就画在画面比较上方,上方的空间没法利用,导致本来是要位阶留白反而变得没有留白了。留白的目的是帮助我们补齐遗漏的思维,也可以激发思维。中心图和每个枝干的线条走向都很重要,从开始就应该有大局观。
优化:中心图,位阶留白!