关于这个问题，本人看了不少帖子都是先求算小班中心点（或左上角）X和Y坐标，以Y坐标降序，X坐标升序组合排序后，然后从第一行连续编号。
貌似解决了问题，还赢得了不少喝彩，就是不知实践过没有，真的解决了问题吗？
以Y、X坐标组合排序的原理是，先以Y值排序，如果Y值相同，以X值排序。实际上，小班Y值相等的情况极少，那么这种排序方法实际上就是以Y值排序，X值在其中几乎不起作用。这样的结果在编号工作中没有实际意义。
那么如何解决这个问题呢？首先我们回想一下手工是如何编号的？如何将手工编号原理在数据操作上体现出来？
面对一张小班图，我们手工编号时，心中实际上默认了一行的高度，从1号开始横向编号，到图的右边结束，又从上一行的下边开始从左向右编号（相当于电脑中的换行）。这种编号的原理就是将所有小班按照一定距离分割成多个横带，在横带中从左到右编号，下一横带依此连续编号。
如何将手工编号原理在数据操作上体现出来呢？关键是要首先确定横带的高度，手工编号时这个高度是根据小班分布情况可调的，在ARCGIS中自动编号需要一个固定的高度，这个高度根据小班情况确定，一般取所有小班的平均高度。本人所在工作部门制图时取100米比较合适。
下面进入正题：
1、在ARCMAP中，右键点击小班图层，打开属性表（已有X和Y字段、小班号字段），新建一个字段：带号，数据类型为短整形。右建点击属性表的“带号”字段，点击字段计算器，输入：“int(‘Y’/100)”。即以100米距离将小班分带。
2、将属性表导出（DBF格式），若是EXCEL2003可直接打开编辑，另存为EXCEL文件。或者使用VFP另存为EXCEL文件。
3、在EXCEL中，以带号（降序）、X（升序）排序。然后在第一个小班填上起始小班号，向下连续填充。保存退出。
4、在ARCMAP中，打开属性表，连接刚才这个EXCEL表，右键点击小班号，在下接菜单中点击字段计算器，用EXCEL表的小班号替换属性表的小班号，选择EXCEL表中的“小班号”双击，点击确定即可。
搞定！
最后说明：实践出真知，本方法本人在实际工作中采用，完全可媲美手工编号。关键之处在于确定分带的高度，可多试几次找出最合适的数值。
