一年级六班5组，2020年6月21日
6号学生马雨桐妈妈今日功课[拳头]：
1、情绪管理：（10……100分）70
2、倾听原版金钥1遍。
3、倾听孩子（或者家人）5―10分钟，不打断，不评判
今天孩子写作业，看见她拖拖拉拉，我没有控制好情绪，又叨唠了。孩子虽然在我的强硬态度下写完作业，但是能感觉到心里很委屈。事后我在反思自己为什么会这样，总是很自私的用大人的高姿态去要求孩子，成为我们眼中的好孩子:自觉，主动，认真，懂事。想想自己真的很少做到真正的倾听孩子，大部分时候都是在说教，批评，所以焦虑的父母很难进入孩子内心，做不了有效沟通成不了孩子的朋友。父母是理性的，孩子是感性的，就需要我们去和孩子换位思考，孩子做不到感同身受，因为他们没有经历，没有那么多的体验。她感受不到我们给她讲的那些所谓的道理。只有我们改变，平复好情绪，心态也会转变，才能释放出更好的解决方式。
教育孩子的路上，我们家长要以平静的心态陪伴孩子慢慢走。父母爱之深责之切，当我们过度关注孩子的学习时，总会用我们的标准去要求孩子，自私的认为那是为他们好，可是很少去走进他们，倾听他们内心的想法。孩子和父母互相学习，互相成就。
每个孩子都是不完美的天使，接纳孩子，放平心态，一切都会很美好。
————父母规第5条 从此刻起：
我要学会蹲下来与你平等沟通，而不是居高临下地指使你。
因为我知道强制打压只会带来你更强烈的叛逆和反抗；
