人工智能
【姓名】牛长成
【导师】王玉印、袁文魁
【导图解说】
思维导图主题是《人工智能》，这是一本《人工智能时代的教育革命》书中的一章内容，这是第一次做读书笔记的思维导图。我记得在课堂上我们做的《赵州桥》练习题时，发现用思维导图做读书笔记对文章的理解很有帮助，同时过程中也再一遍遍的加深印象。
1、中心图是以人工智能的机器人头像和生物人头像组成，代表了机器人与生物人之间的关系。主干从人工智能的基石、优势、弱势进行说明。
2、基石主干，主要分析人工智能的工作原理，依靠大数据、深度学习、云计算三个方面进行阐述。大数据能够解决三个方面的问题，数据来源于哪里，有古到今数据的意义，大数据的特征是多维性和完备性。深度学习，如何学习和认知的，这样深度学习的根本来自于人工神经网络研究，应用在图像，文字，语音的识别。云计算，解决大数据问题，量子计算机正在发展，有三种类型的云计算。
3、优势主干，从感知力、判断力、进化力三方面进行说明。感知力，来源于智能设备的普及，依靠深度学习加强感知能力。在工业、服务业、农业都有应用。
4、弱势主干，缺乏创造力，不能完成复杂沟通，不可能一脑万用，三个层面进行分析。创造力方面，机器人中出现不了金庸，人工智能是从数学角度考虑问题的，所以并不理解创造力。复杂沟通方面，人工智能不理解自然语言，在语义和常识方面不能深层次理解。没有感情，情商是硬伤。人工智能在某一专业方面深入，可是不能举一反三，没有综合能力和自我意识。在整合方面是硬伤。
在了解了思维导图的制作后，还是需要多练习，通过这次的读书笔记，仅此一章内容的整理就让我体会到思维导图这条路还很长。
