电视剧来自星星的你大受好评，那么来自星星的孩子，你了解么？你愿意接受吗？
宝宝快过来过来吧，过来呀。
站在门外呼叫的是一个等待着自己孩子下课的妈妈，她的腹中尚有一个三个月的胎儿。每一天陪着这个孩子上课、下课、上课、下课，每一天她的生活除了期盼就是担忧。
在孩子一岁多逐渐显示了他的不同：不会像其他孩子那样说话，动的也比其他孩子少，甚至不会要求家长给自己买玩具或者提其他要求。
最初的时候，他们是担心孩子的，但被有些声音给磨灭了，甚至嘴上还说起自己孩子比较好带体贴人。把那点担忧彻底藏在心底深处，不敢漏一丝苗头。
孩子两岁多了，区别更大起来。虽然会走路，但还是很少说话，说话也是含糊不清，外人很少能听懂。他没有朋友，哪怕楼上住了一个与他差不多大的小朋友每天见面，他还是不知道楼上的小朋友叫什么名字，不在一起玩。他喜欢转圈圈的物品，一个天花板的风扇启动时能一直现在下面看半个小时，甚至不能关闭它。
类似于其他小朋友的区别还有很多，身为父母的他们终于坐不住了，挂了很多医院的号，得出的结论都是：孤独症谱系障碍。没有原因，无从治愈。
在各大医院治疗后，考虑到经济因素，他们最终回到了老家，一个小县城。她也从一个公司职员变成了家庭主妇，全职守护自己的孩子，开始了日复一日的期盼生活。
对不起老师，今天上课迟到了。孩子早上在闹脾气不起床，外面又在下雨，孩子爸爸出去好早没办法送我们，都是我抱着他过来的。
宝宝快点过来，坐在这个凳子上，让我们跟老师上课好不好。
伴随着孩子妈妈温柔的声音，孩子乖乖地坐在凳子上。
又是一个等待。
对他们来说，等待就是他们的日常。每天早上起来，想着今天我的孩子会不会进步一点点，每天晚上睡去又想着明天我的孩子可不可以在进步一点点。日复一日，年复一年。
今天他表现不错，挺配合的，教的词组都有跟我们读，而且一直都没怎么分心，虽然中途有闹，安抚了一两分钟也好了。过个年进步还是蛮大的，终于安静下来了。
伴随着老师的话，妈妈笑出声，低下头摸了摸孩子。送去其他教室上课（教室并不是学校，而是医院。每一个治疗室就是教室：PT、OT、ST等）。
在等待期间呢，妈妈们就会相互探讨自己的孩子。对他们来说，或许孩子今天多说了一个名词，都是很大的进步，那种心中的喜悦都足以告诉世间所有人。当然了，不是所有人都能理解这份喜悦。
嘈杂的探讨中，只有几个妈妈发现刚刚还在笑着说自己孩子受到夸奖的她红了眼圈，手不停的抚摸自己肚子：不知道我以后的孩子会不会像现在这个，如果一样的我该怎么办？好累呀！肚子里有一个还要带着这一个跑来跑去跑来跑去；真的是哭都没地方让你哭，而且还不能在孩子面前表露什么；当然了，哪怕表露了，他也感知不到；真不知道这日子熬到什么时候下来出来！有时候想想，对肚子这个这么不公平，还没生下来就带着责任，万一老了还得靠他照顾哥哥呢！
静默，谁也不知道怎么劝，怎么劝呢？索性她很快整理了自己的情绪，毕竟女子本弱，为母则刚。
如果说我们今天能看到她这么快收拾好自己的情绪，一定是因为私下已经重复了许多遍。一次又一次的重复，一场又一场的期盼，每一天。
忙碌的一上午结束了。
宝宝我们回去吧，要回去吃饭啦，宝宝我们中午吃什么呀？孩子嘴里复述着妈妈的话，眼睛看着周围，搜寻着周围是否有他的玩具。
对于自闭症和自闭症孩子的家庭，我们没办法多做什么。自闭症也分很多种。对于国内自闭症孩子在7岁前的治疗是全免，这也在很大程度上减轻了他们的家庭负担。
只是可惜，自闭症中，高功能自闭症患者我们很多没办法探查到，毕竟在小城市没有那么全面的医疗条件。
像现在了解到一些的仅仅只是日常特殊的表现如：一份全新的四百多块的拼图，他能安静的坐在那一段时间就能完成，中途不需要任何提醒；一个小姑娘对数字线条特别敏感，甚至妈妈都走错了路需要她提醒；还有的宝宝从来不看国内动画或者电影，只看英语版，现在三岁已经能够讲英语，告诉家人电影内容是什么（要知道她没有任何讲英语的环境和条件）。
我们尚不能完全了解：这究竟是传说中的天赋？还是因为他无法感知到周围的环境，而专注于自己喜爱的事物所表现的突出。
或者说是不是在很多自闭症的孩子中，他身上都有着它的突出点，因为更高级但是条件有限没办法探查。这个只能是特殊的治疗机构特殊的治疗老师才能探索。
问题还有很多，对于自闭症孩子了解有限，如果有错误之处尚请指出及原谅。
