期末考试将至，为了学生们能够系统全面的做好复习，特制定以下复习计划：
一、知识分类复习
1、运算复习，以本册中的三位数乘两位数的计算和运算律为主要内容，提升学生的计算能力。
2、解决问题类型复习，将本册解决问题的类型集中呈现，让学生选择合适的策略来解决问题。
3、图形王国复习，以图形的平移和旋转、多边形的认识、确定位置构成，注重培养学生的动手操作能力和数学语言表达能力。
二、复习方法
1、知识点复习。在复习的时候，可以根据不同知识点选择不同的复习方法，如多位数与三位数乘两位数计算和运算律部分，就可以按难易程度复习，从基本练习到变式练习，最后进行拓展练习，使学生牢固掌握计算方法的同时，还能灵活运用不同的方法进行简便运算。
2、概念定义复习。本册的概念定义很多，如认识三角形，平行四边形和梯形以及确定位置这部分的复习，主要以选择、填空、判断的方法，让学生能正确理解概念和区分概念的异同。
3、解决问题复习。 灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习的过程中，对知识进行分类整理，帮助学生找出各个知识点之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三，能综合、灵活的运用所学的数学知识。
4、查漏补缺。复习前，要仔细分析学生的学习情况，了解学生哪些知识掌握的比较好，那些知识还存在问题，哪些知识可能有些遗忘。以便做到有针对性的组织复习，帮助学困生及时地查漏补缺，巩固所学的知识，使各个层次的学生都能在原有的基础上有所提高。
三、复习措施
1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习。先全面复习每一单元，再重点复习有关重要内容，复习后及时进行检测。
2、狠抓学生的计算和理解方面的能力，采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互评等方法，提高学生学习兴趣。
3、多做综合试卷训练，形成综合处理问题的能力。用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足之处，采取个别有针对性的复习。
4、培养学生认真读题，独立思考，细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学学习情操。
5、针对学生集中的问题，设计有效的复习方法，采用先做后讲，再反复练习到变化练习，不断提升学生的解题能力。
6、精心设计复习课练习题，增强复习课的趣味性和灵活性，重视学生的情感体验，采用多种形式，调动学生的学习积极性，注重练习题的综合性和层次性。
7、找准问题分类辅导，对不同层次的学生因材施教，重视学生的个别差异，对学习有困难的学生进行有针对性的辅导，帮助他们树立学习的信心，让所有的学生通过复习都能得到进一步的提高。
