图片发自简书App
【作者】孙鸣泽
【指导老师】王玉印
【解说】
2018.5.11.一个重要的日子！小日历上画圈圈！
多少次路过幼儿园大宝总是扒着大铁门眼巴巴的往里张望，5月11日是到幼儿园登记信息的日子，羊羊小朋友终于有了一次也是第一次走进幼儿园的机会，我决定用思维导图做个日程规划。
主干方面借鉴了焦点老师在日程规划中主干的划分：早上、上午、下午、晚上，我发现这样的好处是简洁清晰而又能在完整的时段内突出重点。
特别值得一提的是晚上的家庭会议，我觉得是时候给这个小家伙一定的话语权了，并把全员参与的家庭会议作为长效机制开展下去。倾听感受的环节，实际上是爸爸以问答的形式引导羊羊说出了在幼儿园的所见所感，我趁机拿来纸和彩笔在她说的同时陪她一起画了一幅走进幼儿园，我惊喜的发现2岁10个月的羊羊在开始并不能说出都看到了什么，但在拿起彩笔开画之后她的回忆变得更流畅竟然连我没留意的一块（禁止践踏草坪）牌子都被她记下来，我想这就是玉印老师说的图像的力量！附图如下，虽然画面很惨烈但羊羊很是满意！并自豪的说“这是我的作品！”
图片发自简书App
