“有趣的动物世界”主题课程接近尾声，为了让孩子们在认识丰富多彩的动物世界的同时，更加深刻地理解人与动物之间的和谐相处，在生活中能自觉地爱护动物，4月2日上午9点50分，我们太阳花班在CCtalk直播间进行了一场激烈的辩论赛——要不要有动物表演？
主题辩论赛持方：
正方：张歆然、刘骐瑞、刘家可、叶沐恩、姜亦玮、苏一帆、杨云帆、宋欣萤、解烁宇；
反方：王鸿嘉、汪言格、刘晴元、夏芊羽、马泫民、魏莱、马加腾、韩徐阳、丁致远；
主题辩论赛流程：
一、观点陈述：每组按顺序轮流发表观点，每人观点不可重复，每人发言时长1分钟。
二、自由辩论：每组分别派出两名代表，进行1v1辩论环节，每人发言时长不超过2分钟。
三、总结陈词：每组派出1名代表，进行最终的总结陈词，每人发言时长2分钟。
主题辩论赛实况：
一、观点陈述
二、自由辩论
三、总结陈词
孩子们的辩论赛唇枪舌剑，独到的观点层出不穷，我被深深震撼到了。因为一年级孩子们年纪比较小，没有参加辩论赛的经验，所以一开始我有点担心孩子们会把辩论变成争论。但是孩子们不但没有争论，反而有理有据、娓娓道来，远远地超过了我的预期。
我知道，这和孩子们前期用心的准备以及家长背后的支持有非常大的关系。听有的家长说，孩子们每天晚上八点“开会”讨论，认真、严肃又兴奋、紧张。孩子们几天的用心，我能够真切地感受到，家长们更能切身地体会到。
正如家长们所说，这次主题辩论赛不仅是在学习主题知识，也是在锻炼孩子们的思考能力和表达能力。孩子们在准备辩论赛的时候，查阅资料、搜集信息，丰富了知识面，而且在辩论的过程中，提升了语言表达能力、应变能力和总结能力。
出于对小动物的喜爱和同情，有的小朋友一开始排斥正方观点，爸爸妈妈为此做了很多思想工作，孩子从抵触到接受并认同，慢慢地学会辩证地看待问题，认识到事物的两面性。这何尝不是一种进步和成长呢？
这一次的辩论赛带给我的，不仅是震撼，还有更多的思考。在孩子成长的道路上，会遇到很多困难和问题，作为家长、作为老师，我们应该像那句俗语一样，授之以渔，而非授之以鱼，引导孩子思考看待问题的角度和解决问题的方法。
我相信，在这样一次次的锻炼中，我们都会长成一朵朵“骄傲”的太阳花。
未来可期。
