付出在哪里，收获就在哪里！
网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击浏览了各个老师的打卡和其他老师们所发表的观点，心得和评论等，这些已成为了我的习惯，充实了我的生活。通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙，意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向，同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。本次的培训，收获很多，体会深刻，现简单做如下总结：
一、转变旧思想，提升新观念。通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己，充实自己，增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教学观念。充分利用各种微信小程序制作课件，利用好网络，在教学中有新突破。
二、营造以学生为主体的课堂。在课改的课堂教学中，我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，改进自己教学方法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
三、注重反思。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，因为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。
四、终身学习。今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。
五、特别是听了“特别分享，18岁，我可以”，听了很多老师的重回18岁的梦想，真的是激情澎湃，心情久久不能平静，想到了自己的18岁！
18岁，一个曼妙的年纪，
18岁，代表一个孩子的长大，
18岁，正站在命运中一个新的路口，
18岁，是青春；28岁，是理想；38岁，是负重前行；48岁，是责任在肩；58岁，也可以是再出发！
芳华是青春
是理想，是热爱，是追求。
当青春不再，
当理想逝去，
但热爱还在
追求还在
和一群志同道合的朋友
一起奔跑在未来的路上
回头有一路的故事
低头有坚定的脚步
抬头有清晰的远方
在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实提高自己教育教学能力，最后，感谢兴成长互加计划给我们提供了一个这么好的学习平台，感谢主讲老师给我们诚恳的点评和建议，感谢兴成长四班所有的同行，很高兴能与你们在这里共同学习，一起进步！
