图、文/吴文博
如今,电子辞典铺天盖地,一个同样的理由：拥有了它可以提高学习成绩，甚者能够考取状元。
真的是这样吗？据我的研究和体会，凡是使用电子辞典的一般不会有什么好成绩。
那么，电视上那些手捧电子辞典、身戴光环的学子是怎么回事呢？
那还不容易么，叫几个人做个广告，给点钱就行了。
其实，学习是一个运用各种手段获得知识的复杂过程。这个过程需要人的诸多器官参与，在识记、理解、辨认、分析等多种思维共同作用下，才可完成学习。就说查字典吧，你要寻找一个字，你最起码要对这个字心里有数，然后通过翻检、阅读、比较、辨别等心智活动，你才能确定你查到的字正是你要查的字。这个过程本身就非常有意义，它是学习中心理和思维活动的中心内容，任何做法都无法替代它。至于翻查更复杂的知识和内容，过程之于学习的重要性就更加重要了。
电子辞典却做不到这一点。比如你要查一个字，只要你能输入要查的信息，电子辞典马上就会提供给你，无需阅读、比较、辨别、分析，的确方便。然而，这却将学习过程中的重要环节全都给省略了。试想，没有阅读、比较、辨别、分析的学习过程，还能有什么意义？再说，商家为了开发更多的功能，常常会在电子辞典里设计很多游戏，往往会成为学生课堂走神的工具。从这个角度说，电子辞典虽然方便了使用，但它只对成人有意义，对学生尤其是对缺乏自制力的学生有百害而一无利。
昨天，有几个朋友来我这儿坐坐，席间谈到了孩子教育问题和电子辞典的问题，我的结论是，如果要想孩子成才，你别花钱给孩子购买电子辞典，那是掏钱买孩子退步，严重点儿说，那是掏钱断送孩子的事，千万莫做！
电子辞典与读书成才！你认为怎么样呢？
图片发自简书App
