闷热的一天,下班儿时才下起小雨,这小雨下得也不带劲,解不了庄稼的干渴。孩子在读书玩,我趁机先写日记,看他们托辅今天讲解的思维导图问他讲后写了多少字?好像没有老师说的那么多,不过确实有的写。有方向,有怎样描述从多方面入手,孩子的话题就多了,这样写作文看起来简单了。希望孩子从中多受益,将来对写话一定有帮助。
17年7月6日 阴有小雨 周四(97)
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