第四次 思维导图的绘制

每日导图：

格式：1205（日期）–SWSZ605

你的姓名:崔爱萍

作业总结：根据丽芳老师的课程内容，达到了边听边绘制的效果，绘制过程中内容记录较详细，页面有些局限，有些更细节的知识点没有完全展开空间。

作业疑问/难点：

1，当没有足够空间展示更细分的知识点时，该如何处理？

2，需要增加一页纸么？

3，只是其中一个小分支该如何增加纸张呢？

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