在得到专栏订阅了管理学课，原因是感觉自己做班主任做的非常累，效果还一般，就想怎么才能够有提高呢，最后管理学课的学习没有让我失望，现在将我几点心得与大家分享
1情绪是第一生产力
过去在带班的时候，我非常严格，学生有一点问题，我都不留情面的指出来，尤其一个男孩，反复的迟到，公然和我做对，让我很头疼，其实仔细想想，这个孩子在被我批评的时候情绪肯定也是不好的，这个学期开始我转变思路，发挥他有号召力的特长，让他帮我管理班级，现在已经是我的得力干将。
对待其他的孩子，也是以发现他们的有点为主，情绪上来了，给我最大的感觉就是，班级凝聚力强了，班级好带多了。
2管理就是帮助他人
过去我认为的管理就是要说什么学生就做什么，但宁向东管理学课的一句话给了我醍醐灌顶的感觉——管理就是帮助他人。
一个能够为自己人办事的领导，我们都会去拥护，可是自己当班主任的时候为什么没有想到这个问题呢？
过去帮学生处理问题的时候总是认为，学生给我添麻烦了，可现在我才意识到，给学生解决他们的难题，不正是在给我更好管理他们的机会嘛。
3到底做自己认为对的事情还是绝对听领导的
刚刚当上班主任的时候，认为，领导说的话都是圣旨，一定要把领导安排的活认真的干完。但经过两年班主任的洗礼（我带的班可以说是全学校最难带的班之一），明白了，领导的话一定要听，但是具体实施的时候一定要有自己的风格，不是严格要求就一定能达到效果的，要懂得柔性的处理问题。
做自己认为正确的事情，我的理解就是要充分认识到人性，人都有惰性，而且学生的注意力有限，如果把领导安排的活全部都要求给学生，对于生源质量好的班级没问题，但对于原本素质就一般的学生来说，还是要让学生记住最关键的点，更加切实有效一些。
关于今天的作业：
1没有发到公众号很抱歉，由于公众号有几个学生在，所以不适合发，所以最终以这种形式呈现出来。
2一直十分认真的对待不出局的作业，对于请假规则没有认真，抱歉
3提前请假，下一个月将完成自己的一些重要工作
