<桂花树下的笔记本>本文讲述“我”返校见桂花忆起林老师：初一考砸时，老师以桂花喻理，赠笔记本并耐心讲题；日常她趣味授课、关怀“我”身体，运动会鼓励“我”坚持。如今笔记本泛黄，“我”借桂花向老师寄教师节祝福。
全文：九月的桂花又开了，细碎的金黄缀满枝头，清甜的香气漫过教学楼的窗台。我攥着那本泛黄的笔记本，站在母校的校门口，仿佛又看见林老师站在桂花树下，笑着朝我招手。
那是我刚上初一的秋天，第一次月考就考砸了。数学试卷上的红叉像密密麻麻的荆棘，刺得我眼睛发酸。我躲在桂花树下掉眼泪，忽然听见轻轻的脚步声，抬头就看见林老师拿着教案走过来。她没有问我怎么了，只是蹲下来，捡起一片落在我肩头的桂花，轻声说：“这桂花看着小，凑在一起却能香遍整个校园，学习也是一样，慢慢来就好。”
那天下午，林老师把我叫到办公室。她的办公桌上放着一杯温热的菊花茶，旁边摊开着我的试卷。“来，我们一起看看这些题。”她拿起红笔，一道题一道题地给我讲，从公式推导到解题思路，讲得细致又耐心。讲到我最头疼的几何题时，她还拿出草稿纸，画图给我看：“你看，这就像搭积木，把已知条件拼起来，答案就出来了。”
临走时，林老师把一个崭新的笔记本递给我：“以后遇到不会的题，就记在这里，我们一起解决。”笔记本的封面是淡蓝色的，扉页上写着一行娟秀的字：“细心是成功的基石，坚持是成长的阶梯。”
从那以后，我成了林老师办公室的“常客”。每天放学后，我都会拿着笔记本去找她，而她总能放下手中的事，陪着我攻克一道又一道难题。有一次，我为了一道数学题熬到很晚，第二天带着黑眼圈去找她。她摸了摸我的头，从抽屉里拿出一块巧克力：“学习要努力，但也要注意休息，身体是革命的本钱。”
林老师的课堂总是充满乐趣。为了让我们记住历史年代，她会编朗朗上口的口诀；为了让我们理解物理原理，她会带着我们做简单的实验。记得有一次讲光的折射，她特意带来一个装满水的玻璃杯和一支铅笔，让我们亲眼看着铅笔“变弯”，教室里的惊叹声此起彼伏。
最让我难忘的是初二那年的运动会。我报名参加了800米跑，可跑到一半就体力不支，想放弃的时候，忽然听见林老师在跑道边喊我的名字：“加油！再坚持一下，你可以的！”她挥舞着手臂，声音里满是鼓励。我咬着牙，拼命往前跑，最终冲过了终点线。林老师跑过来，递给我一瓶水，笑着说：“你看，坚持下来就赢了。”
后来，我渐渐长大，成绩也越来越好。毕业那天，我抱着厚厚的笔记本，对林老师说：“老师，谢谢您。”她笑着接过笔记本，翻了几页，又还给我：“这是你努力的见证，要好好珍藏。以后不管遇到什么困难，都要记得，你从来都不是一个人在战斗。”
如今，那本笔记本已经泛黄，扉页上的字迹却依然清晰。我站在桂花树下，轻轻翻开笔记本，仿佛又听见林老师温柔的声音。亲爱的林老师，感谢您在我迷茫的时候，像桂花一样，用温柔的香气，照亮我前行的路。这个教师节，愿桂花的清香能捎去我的祝福，祝您永远平安喜乐。
