朱婧高级执行师第二阶段分享0706：
今天老师用个案的方式演示了用咻的方式改变次感元，感觉很神奇。果然灵活的才是最有力量的。案主的状态马上有很多不同。今天我也当了案主，老师用了很多听的元素来帮我处理状态，个案结束后我发现记忆里的画面开始出现一些声音（以前画面都是无声电影）。声音大小音调高低，语气强硬等等都有了。在执行师课堂做练习听觉的声音时候，我左前方和右前方是听不到声音的（这两个方向的声音都听成了后方来的）。当老师帮我处理问题时，我可以明显听到这两个方向的声音了，感觉很开心。
图片发自简书App
疗愈性质的NLP会经历的步骤：
1 面对；
2 接受；
3 学习；
4 放下；
5 向前；
很多时候我们是没有办法面对的，例如失恋，当我们说：天涯何处无芳草，何必，，，对方是不愿意面对的。这个时候要做的工作是打破对方状态，加上赋能，然后再操作。这也和我们面对孩子出现的情况一样，孩子出现激烈情绪，打破状态的最好办法是，带着孩子离开事情发生的点。然后说故事：很久很久以前，，，让孩子从第三人称的角度去看这个事情。回到我们自己面对情绪时也可以这样操作，觉察自己所在状态，然后有意识调整。
今天还讲了后设程序，最主要的就是我们的态度。后设程序就是让我们去觉察自己和对方在关系或者事件中时，发现更多可能得工具，也就是换框的方向，感觉好理论，但是就是别人做事的模式啦，觉察到对方的模式，然后引导他看到更多其他可能
