岁月匆匆，来不及我们细细品味，就悄然从我们指尖溜过。2018年对我来说，是变化最大的一年，第一个变化最大的是卖掉了老房子重新置换了新房子，一心只想为明年两个孩子来运城上学准备着，希望能给他们提供相对好的生活条件。第二个变化最大的是9月份我被调到了新港二小工带一年级，新的环境、新的征程，有些期待又有些迷茫，一切都是未知，但是成长嘛，总要有些冒险精神。
暑假期间，天气虽然炎热，但对教育的热情没有让三校一年级的老师止步于此，新老师备好课，上台说课，明确讲课时的一些套路。聂校长为我们教研一年级的入学教育的训练比讲解更重要，教室要润泽，游戏要丰富。又为我们重新规划了语文的单元目标，聚焦象形字、会意字，应该以趣味为主。对每一篇课文进行讲解，并且强调了备课创设情境的重要性。跟着聂校长，我们走这条路，更加有了方向感。紧接着为红蜻蜓们写第一封信，这是我们第一次编织梦的开始，熟悉名字，用键盘敲下对他们的期盼。就这样，忙碌的暑假过去了，又迎来我们一年级开学的梦。
我们开学啦
2018年8月30日，对新港二小的红蜻蜓教室所有的老师、孩子、家长来说，是特别重要的日子，这一天，51个可爱的宝贝陆续到我跟前报到，家长们亲手将世界上最最亲爱的宝贝交到了我的手上，临走前一句句的嘱托，也让我感受到了肩上所承担的责任，到底是怎样的缘分让我们相聚在一起，我相信一切都是最好的安排，属于我们自己的故事就这样开始了。
每天清晨，我们用一首首耳熟能详的儿歌来开启美好的一天，让孩子们能够建立安全感，爱上学校，拉近我与孩子们的距离。慢慢地我们彼此开始熟悉，我们从秋走过了冬，《外婆谣》、《我要做个好孩子》、《海底总动员》还有《三字经》等等，这一首首童谣，如同一粒种子，在所有的红蜻蜓们的心田里生根、发芽。
这个学期，我们共读了“鼠小弟”系列、艾玛系列、彩虹鱼系列、青蛙弗洛格系列、农场系列等130多个故事。除此之外就是每天傍晚家长与孩子们共同阅读自己购买的自读书，然后在班级群里进行打卡反馈，以日一年，每一天我们用一个个精彩而有趣的故事滋润着孩子们的心田，悄悄地有些东西也在慢慢地发生了变化。 1、识字量增加。有些同学因为识字量的增加，可以无障碍地阅读绘本。2、理解力增强。在做阅读题的过程中，能很快地理解题意，并能从中获得有用的信息。3、表达能力有所提高。看到一幅图，能通过自己的联想与想象，能很清楚地把自己的想法表达出来。其实对一年级孩子来说，看图写话是相对很难的，能写一句到两句话就可以了，但是我发现班里平时坚持阅读做的好的同学，他们的联想特别丰富，语句也很通顺。出题的格子根本就不够他们用。
每周上自习写绘的时光对孩子们来说，是最喜欢的，他们可以根据每天我讲的绘本故事进行写绘，可以续编，有时候创编自己的故事，因为他们不会写字，只能通过色彩绘画，绘出一个个精彩的故事，回到家，再给自己的爸爸妈妈进行讲述，爸爸妈妈把孩子们的故事先录音，之后再进行整理记录。写绘作品表达了孩子们的内心情感，也是孩子们展示自己的平台，一学期下来我们写绘30次，在作品中，我一次次了解到了内心的变化，他们一起和艾玛交朋友，和彩虹鱼做游戏，丰富、有趣的故事陪我们走过一个个美好的日子，不辜负这份美好。
经历美好的又一个旅程是准备童话剧的过程，那一个月，孩子们从熟悉剧本开始，再到一次次的排练，所有的红蜻蜓们都是鸡蛋哥哥，我们刚开始都喜欢待在自己的壳里，总喜欢待在妈妈的身边，感受妈妈的怀抱与温暖，但是当弟弟妹妹遇到危险的时候，鸡蛋哥哥的勇敢为弟弟妹妹做了很好的榜样，成长必然经历磕磕绊绊，而正是有了磕磕绊绊也能感受成长的喜悦。我觉得所有的红蜻蜓们都在这次童话剧得到了成长，胡瑞洁刚开始表演鸡蛋妈妈时的胆怯，好几次告诉我想要退出，经过妈妈和老师不断地鼓励，最后勇敢地站在了那个叫常春藤的舞台上，我清楚地记得站在舞台的她，在演出的那一刻，有多么地光彩照人。王雨馨同学饰演的是兔子的角色，只有一句“捣蛋鬼，你弄疼我的耳朵了。”，然而就这么一句，每一次孩子在排练的过程中，都说的非常棒，从不觉得只有一句台词而厌烦。刘泓江同学对我的印象特别深刻，记得第一次在数学老师的课堂上做小动作、不认真听讲，被我叫到了跟前，我批评了他，没有想到他各种不服气，特别抵触，把小孩子的任性发挥到了极致，因为从来没有遇到过年纪这么小还这么任性的孩子，批评了他之后，我一直在想怎么样能改变班里最任性的他，在准备童话剧期间，我觉得鸡蛋哥哥这个角色特别适合他，就让他演第一二幕的鸡蛋哥哥，每一次在排练的过程中，我总会告诉他，你是鸡蛋哥哥你不一样，你要给弟弟妹妹们做好榜样，他的最后一句台词是“我还真是不赖嘛”，之后的他真是不一样了，上课注意力特别集中，做错了事，也学会了在自己身上找原因，和刚开学时候的他大不一样了。总之，演出结束之后，我不管他们的表情是否到位，动作是否优美，只要他们能在这次旅途中，得到很好的成长，我就为他们喝彩，红蜻蜓们，你们是最棒的。
简单说一说班级管理吧，从事教育以来，一直带的是高段学生，处理班级事务得心应手，今年刚接触一年级真是手足无措，从开始带他们上厕所再到整理书桌等等，全是一些琐碎的小事情，最初忙的我是焦头烂额，总害怕带不好他们。向朝彬了解一些低段孩子的一些性格特点，调整自己的心态，一切归零，重新出发，就从最简单的生活习惯抓起，从整理抽屉开始，规定书籍如何摆放，再一个一个进行检查，再到识字教学，一件一件小小事情细细布置，不骄不躁一个一个进行落实，一步一个脚印，一个学期下来，我觉得我最大的成长，就是有了更多的耐心，耐心地听他们下课时到我跟前说心里话，耐心地给讲知识点，一遍不行两遍、两遍不行三遍，耐心地再给他们落实，这个学期我每一天都过得很踏实，很心安。
本学期我们三校每两周就安排一次教研，连老师先让新老师进行教学，暴露问题，之后在解决问题，最后再师范教学，一个学期下来，我们三校对拼音教学、识字教学、课文、晨诵、午读、写字一年级涉及到的课程，我们都进行教研，慢慢地我们对低段的课程教学目标也更加清晰。还有就是学校公开课的展示，先是年级里磨课，一次次推翻再一次次准备，每个老师都很重视，虽辛苦，但同时每个人在这次教研活动中或多或少地都得到了成长，为我们的小伙伴喝彩。
2018年，不虚此行，我和我的红蜻蜓们都在这一学期中得到了锻炼，2019年，我想对我和红蜻蜓们说，坚实地去走这条路，只要上路，总会遇到属于自己的庆典，不要畏惧，不要退缩，因为我会陪你一起追求属于自己的梦，加油！红蜻蜓们！
