行为(事件):今日修改与自己有关联的两个性质完全不同的发言材料。
应对方式:一致性。
感受:高兴。
感受的感受:愉快。
观点(想法):都是为了帮助成长。
期待:取得好成绩的泰而不骄,汲取教训者知耻后勇。
渴望:被理解、被关心。
自我:价值感高。
欣赏自己之处:能分辨自己的得失。
觉察与思考:过错与我关联。
行为(事件):今日修改与自己有关联的两个性质完全不同的发言材料。
应对方式:一致性。
感受:高兴。
感受的感受:愉快。
观点(想法):都是为了帮助成长。
期待:取得好成绩的泰而不骄,汲取教训者知耻后勇。
渴望:被理解、被关心。
自我:价值感高。
欣赏自己之处:能分辨自己的得失。
觉察与思考:过错与我关联。