5月28日走进新精英的实践课课课堂：

从专业而周密的课程安排，体贴而细致的小班及其所有的服务

到专业而温暖的杜坚老师，到后续一个月的实践辅导安排。

每一个细节都让人感觉到新精英的专业、敬业及乐业。

之前老师说：咨询只是引导，不要给建议，所以在现场演练时明明知道这个问题可以怎么解决，但一直回避要给建议的冲动，而去努力的用学到的并不熟练的技巧去引导，在这个过程中彼此都有点别扭。好在来访者的扮演者晓妲是个直性子，决然的叫停这个别扭，直接要求我给建议，于是一切都顺畅如流水。针对这个问题杜坚老师给出的建议是在来访者有要求时可以“经验共享”，这个“经验共享”恰恰是来访者需要的，也恰恰是自己具备的，又不算是给出自已的主观建议，所以更容易被双方接受。

另外，发现从课堂回到工作中后，自己最明显的变化是遇到工作中的问题自然就向我们课堂上的相应技术去靠，比如员工因为工作受挫跑来哭诉，竟然不自觉的启动了深挖问题及正向引导的模式！解决很有效！

关于 “赋能”，梦卓一直在用“赋能”来描述她和小雪老师实践后的感受，我有点没太领会这个词的含义，一是现场和大家讨论，回来后也一直在体会，我想到几种描述，不知是否准确：

应该是一种内在潜能被激发后的反触动？

应该是个人价值观被确立后的心动加行动？

应该是价值观被认同后的自觉自愿？

在这个班遇到那么多优秀的学习者让我深受触动，从90后至60后，那么年轻和那么有成就的人都那么我努力，我又有什么理由懈怠！