“双减”落到实处 促进学生成长
为进一步了解“双减”政策在中小学生中的影响与评价，河南财经政法大学“双减”政策调研实践团前往河南省南阳市博物馆和河南省郑州市青少年宫进行走访调查，旨在深入了解学生对“双减”政策真实的了解与评价。
实践团第一组成员前往河南省南阳市博物馆，对部分中小学生进行了采访，从采访中可以得知，中小学生普遍认为“双减”政策实施以来，作业量明显减少，闲暇时间明显增多，但随之而来的问题也逐渐显现：学生课余时间缺乏自我规划，目标不明确等，仍需学生主动适应和自我反思。同时，实践团成员了解到，现在大部分中小学生都会参加在校课后延时服务，在此期间对自身学习进行查漏补缺或参加社团，以此实现自我提升。此外，被采访的中小学生表示，自己能够前往公共文化设施进行学习，对自身也是受益匪浅。第二组成员前往河南省郑州市少年宫对郑州市青少年群体进行采访和调查。从采访中可以得知，学生课业负担得到明显减轻，自主发展个人兴趣特长的时间和选择空间增多，学生幸福感明显提升。同时实践团成员了解到，学生虽然对于“四防”教育这一名词不熟悉，但提到防溺水等方面的安全教育，学生普遍了解程度较高，证明学校安全教育普及确实落到实处。此外，实践团成员对在这里工作人员进行采访，他们对于“双减”政策的评价十分积极和正面。工作人员认为在双减政策实施以来，学生能够有更多课外时间培养自己的兴趣爱好，有利于学生德智体美劳全面发展，这正是中国教育不断进步发展的表现。
“双减”，调研实践团的调研活动覆盖面逐渐拓宽，通过从学校，家庭，社区再到公共文化设施的走访调查，实践团所收集和了解的信息愈发丰富和全面。实践团成员定将更加深入地了解“双减”政策的影响，助力“双减”政策的进一步推广与落实。
