很多不懂教育的人在搞教育，很多人格不健全的人在教导孩子，最后孩子会被教育成什么样子呢？都说孩子是祖国的未来，祖国的花朵，我们都是怎么对待这些未来的花朵的呢？
是温柔以待，给予关心照顾，还是不断进行心灵上的摧残呢？
在这一问题上，家长无疑是最大的帮凶，因为他们也是心灵被扭曲的孩子，他们也没有成长为合格的教导者。
儿童有其内在的成长规律，有其内在的成长智慧，我们却总是希望能够拔苗助长，按照自己的意志和力量去强行改变这些规律。因为任由孩子自己去发展去成长，实在是太慢了。
我们也无法接受儿童落后于同龄人，我们的内在已经被破坏，已经感受不到每个个体都是不同的，发展也是有快有慢的。
如果成人理解了自己，也就理解了孩子；或者说如果成人能理解孩子，也就了解了自己。我们都离自己的感受太远了，以至于也无法理解别人的感受。
仿佛感受是一种羞耻的存在，如果哭泣、如果难过、如果伤心、如果愤怒、如果开心、如果沉默、如果活泼......都有可能会收到斥责。
如果能从旁观者观察自己，真的会很可笑，因为我们不允许孩子哭，也不允许孩子笑。哭会显得很懦弱，笑则会显得自己不够稳重？
那么孩子如何会不紊乱呢？他们的内核完全被打乱了，内在混乱了，如果胆敢反抗，或许又会招致更严厉的责罚。
如果孩童是天使，我们是怎么对待他们的呢？又是怎么一步步变成小恶魔的呢？
如果我们能安静下来想一想，将仓鼠的滚轮停下来，用我们被压抑的智慧思考一下，会发现什么呢？
我们原本可以更平静更幸福，而不是将活着变为问题。
我们的心灵需要被解放，那些曾经保护我们的铠甲，变成了束缚我们的枷锁，是时候为自己松绑了。
