【检测阶段】
这几天，我决定设计一套系统地英语听力与口语基础训练系统。
系统设计出来了，我自然得测试呀，我要么得找个学生来做训练，要么就自己选择一门新的语言来练习。
我考虑了一下，后者比较方便。我先考虑了一下语言：粤语、日语、韩语、法语、泰语，打算选择日语作为我的第一个实验样本。
原因是因为，我读大学的时候，学过那么一小段时间的日语，五十音图还记得七七八八。我猜我的日语水平，估计差不多相当于初中生毕业时的英语水平。
所以，我早上就用录音机录了一句话，听了二十多分钟，然后跟读了三十多分钟，结果我正打算要检查听写是否正确的时候，发现录得这个句子没有文本。
图片发自简书App
只好又找了一句，这次确保有文本，但听前不看文本，可能是因为已经练过一句，也可能是这个句子本来就简单一些，没想到我就听了几遍就听出来了，而且连里面的一个“暂停音”，我不知道它的学名叫啥，就是一个你需要在发音时极短促地暂停的符号，这个我都听出来了。大受鼓舞，只是有个发音的长音和短音我的耳朵现在暂时无法区别。
图片发自简书App
今天早上的实验让我信心大增，因为这套方法中最可能受到争议的地方就是第一步的精听上面，经过实验，换种语言也是成立的,现在对我自己设计的英语训练系统更加有信心啦！
我打算，过两天再拿我连音标都还不认识的韩语来试一下。[偷笑]要是可以就太赞了
早上，我还背诵了一段日语，只是为了好玩，没有请人矫正发音，所以我不知道自己发音准不准哦。待会儿发在朋友圈上给大家“鉴赏”，不要拍砖哈[偷笑]
