11月7日学习时看了全国各地的同学跟着兔姐姐“同上一堂课”让我震撼，感动。我把打卡作业一直记在心里，13号，看了课表，觉得山里红美术课可以让我的学生参与。对照两个课表，一看1班正好，赶紧去和美术老师商量，忽然有点小忐忑，“你别看着简单，这也属于素描，我们的学生不懂明暗层次，构图等，估计给你画不好”，这是我的同事，美术杨老师的原话。我又翻看了山里红美术课之前的视频，有画鞋子的，画方便面，画萝卜的，学生们都画的挺好的啊，好多学生都是三四五年级的小学生，我们学生七年级了，还怕画不好？下节课画的是扫帚，教室里就有，照着画能画上吧？再说了，我是为了让学生感受这种新的学习方式，画不好又怎样？思来想去，更加坚定了自己的决心，放心上，有晓野老师，怕啥？
14号，我很肯定地告诉杨老师，我要替他上一节美术课，他不忍打击我的信心，欣然同意，并很热心的提出去听课，帮我指导学生，真的很感动。我们每个人都要经历这样一个过程：从初出茅庐，冒冒失失到成熟稳重，经验丰富，这个成长的过程中总有几个长者耐心指教，悉心教导，让我们感动，温暖。不过这里面出现了一个小插曲，我们学校的作息时间与国家的作息时间不一样，我们是周日和周一两天休息，而我没考虑到这一点，所以晓野老师的课是我们学校的“星期四”，我所带的班级没有美术课怎么办？还是杨老师提议，在七班上课，虽然我不带七班，但杨老师了解七班的学生，而且之前排练节目，七班有几个学生也是“老熟人”了。这也不算问题，轻松搞定。
15号，还没等到和七班的班主任商量，遇到了教科处王主任，我说了想给我的学生在互加计划上美术课的想法，领导鼎力支持，说让我放心用自己的课上，不用去调课……这让这几天焦虑的我安心下来，我以为青椒计划的学习只是我自己在手机上听课，打卡，做笔记，学校领导根本不关心怎么学，学的怎么样，我以为一直是自己在“孤军奋战”，原来我忘了，在我们的身后有学校，教育局的支持与鼓励。哦，对了，上次十月我被评为优秀学员，校长还亲自截屏，发在了学校办公群里面，大家还点了赞，给了我很大的鼓励。带着私心，我谢绝了杨老师七班上课的好意，打算在我的1班进行“同上一节课”，这么好的课，当然是在我自己的班级上了，怎么能去别的班呢？然后去我的班级下载CCtalk,登录预约，所有工作做好，然后期待16号11:05―11:45晓野老师的山里红美术课。
今天一早晨心里都在惦记“同上一节课”。遇到了1班的班主任，给他说了要上课的事，他赶紧帮我联系了信息老师，在他们班连上了网，我以为教室没网，本来打算用流量呢。这么一节课让我感受到了同事们给予我的支持和温暖，天随冷，但心里暖暖的。盼望着的这节课终于来了，走进教师，学生们已经把生物课本整齐放在桌上，等待着我上新课。“今天这节课，我们不上生物课，我们找一个老师，给大家上一节别开生面的美术课”，学生听了一下子高兴起来，已经有同学开始翻美术书和本子。我简单介绍了需要的工具，然后进入山里红美术课，晓野老师已经开始展示她的小朋友画的扫帚，同学们看着屏幕上的画发出惊呼声，再一看都是10岁，11岁的小朋友画的，而他们作为“大朋友”就更加惭愧了。我找了班级的扫帚挂在黑板上，让同学们开始画，刚开始他们不好意思下笔，不过听到晓野老师说美术是没有对错的，都有了信心画了起来。我在教室里给他们拍了照，然后分享出去，学生乐了起来“我们的照片上电脑了”，大家更认真的画了起来。
通过这么一节课，我的学生们体会到了一种不同的学习方式，与全国各地的小朋友一起学习，交流，让他们兴奋，让他们惊奇。我也收获了同学们的喜爱，我是给了他们不同的体验，他们对我纯满了期待。今天带孩子们遇见山里红，期待今后带他们遇见更多美好！
