9.29（八月初十）星期五 阴有小雨
手臂再次酸痛，今晚只能少写。
【班主任会议发言——天天遇见最好的自己】
今天班主任会议，我为自己找了个理由：做普九资料就没打印讲稿，开会前手写了两页。怎么做就怎么说，这是我交流的原则。
内容提纲如下：
一致谢
1.感谢小学老师：小学老师（尤其是班主任）培养了学生的能力，初中就轻松多了。
2.感谢科任老师：科任老师在学科教学中渗透了很多班级管理理念，同年级班主任帮忙做了不少工作。
3.感谢我的孩子们：学生是成就我的贵人。 （谈到这里想起曾经的一个贵人已擦肩而过，伤感，哽咽无语）
二我的班级管理
1.班级架构的组建、完善与工作开展
刚接班，向小学老师咨询学生情况，力争让每一位孩子在自己最适合的岗位发挥最大的潜能。
根据实际情况可以作变动，比如我班就设置了两个班长、体育部长、安全委员等。
鼓励孩子们自主管理，目前班级座位都是班委干部们自己调整。
2.班级精神的确立
华姐推荐阅读李镇西老师的书，李老师对“优生”“最好”的解释启发了我，根据《朗读者》之《遇见》以及生活实际，我们确立了班级精神为“天天遇见最好的自己”（“这里有最好的自己”，“在这里，有最好的自己”）。纵比看进步！！！
举例说明。
3.发挥语文学科的优势，让学生写日记。
魏书生老师称日记为《道德长跑》，李镇西老师也提倡写日记，更多正道语文群友也提倡写日记，甚至开娴还做得有声有色），随时发现学生的思想状况及班级的发展动态，及时调整；常利用午休时间改日记，作记录，及时找学生谈话处理。
4.用心爱并让他们感受到爱
赏识教育提倡者周弘的讲座启发我要做一位会爱的人。会爱，其实就需要让对方体会到才行！“以爱的名义”绑架，要不得。
5.让孩子知道你的喜怒哀乐与生气
变着花样表扬，别吝啬我们的表扬。
【小米俊专栏】
两小儿放学后，自己去街上剪头发，回家洗澡。真乖！！！
俊哥说理发师建议他去医院看看医生，头皮屑太多，怕出问题；还要看红点点，还要配眼镜。这个儿，双节可能不会太愉快哦[em]e101[/em]
