2019年10月14日 星期一
早晨5:40，唉！有点睡过头了，还没给孩子签字呢，我内心自责道。
昨天晚上又早早的陪老二睡觉了。睡觉前叮嘱逸航把作业整理好放在书桌上，我早上给她签字。
语数英史地生政治，一共七门，一门门排好队像是等待领导检阅一般。
我问语文周末做的什么作业？孩子说，有抄写整理和一篇作文。写得什么作文？我感兴趣的问。题目是关于喜欢的玩具，孩子答。那让我猜一下是不是写的关于毛绒玩具的？是的！那是不是写的你的亲密小伙伴——小狗？答对了！我们娘俩一起相视而笑，笑声有点大，把老二也吵醒了。
知女莫若母，看来我们母女俩还是心有灵犀呀！我翻阅了一下这篇作文，感觉还不错，写出了儿时无人陪伴时和毛绒小狗自导自演玩游戏的童年趣事，看起来似乎有点幼稚。但确实是她自己的真情实感，读起来感觉生动而又有趣。
顺便翻阅了一下开学来写的几篇作文，每篇作文老师都认真的给予点评，不足之处、可赞之处，很详细。孩子的作文也由最初的B，到后来的两个A，看到了孩子点滴的进步。
特别感谢孩子的语文老师，这位特别注重阅读的老师，要求孩子们不是单纯的读书，而是引导孩子们如何去读书，在读书过程中教孩子们如何做阅读批注，以及读完后写出感悟和收获。看过孩子做的《林海雪原》的批注，有最初的不知写啥，到逐渐有了自己的概括和想法，这个进步的过程还是让人欣喜的。
以前总以为“读书破万卷，下笔如有神”是真理。但又总是被“孩子读的书不少，为什么作文写不好，做阅读题时总是会丢分，答不到点子上”这一现实困惑着。最后只能归结为是孩子理解能力太差吧！现在想来应该还是因为孩子不会读书吧。如此看来，真正学会去读一本书何其重要。(或许这只是个人的一点偏见)
看来，四十不惑的我要开始跟着老师和孩子一起学习如何去读一本书了。
