早上，边吃早餐边听樊登读书会里面讲的“翻转式学习”。
翻转式学习,即让孩子先学,老师在课堂上通过提问,了解学生在学习中的问题再进行教授。
孔子的教学，就是：学生先提问，孔子再解答。《论语》里面，很多是，一问一答。
上学时候，所学的东西，基本上全部忘记。有些学的东西，也没有实质性的作用。毕业工作之后，是需要在工作中，学习，根据实际情况，搜集要知道的东西。主动学习，主动吸收，记忆长久。
记得前不久，饿补世界史。上学时候，学的东西，忘得差不多。通过查资料，再给大家简单讲述，记忆效果比单独纯粹去听好一点。上学时候，历史学得很不好。地理也学得不好。
分科学习有利有弊。现在的孩子还是分一门门学科去学习。考试要标准答案。不符合孩子的自由天性和创造性。郑渊洁的孩子，上到小学，然后就用郑渊洁编的教材。郑渊洁自行对孩子教育。
反观一下，我们，上学，上了好多个年头，其实也没有学到多少东西。很少做到学以致用。历史的学习，我还没有学会，把所学的东西，串成体系，按年代，把世界上和中国发生的事情串起来。
