一、值周工作

我班承担全校值周工作。在卫生委员的部署和全体同学努力下，值周人员恪守职责、落实要求，圆满完成任务，展现了我班学子负责协作的良好风貌。

值周期间，我班分工明确、责任到人，涵盖校门口礼仪、班级卫生巡查、眼保健操秩序维护等岗位。各岗位同学认真履职，主动引导、细致检查，有效保障了校园各项工作有序开展。

二、语文读书报告

阅读能够浸润心灵，陶冶情操。本周语文课上2-11团的同学们为大家带来了精彩的寒假读书报告。

二团为我们带来了几百年前的英国著作《米德尔马契》的讲解。因为拥有和红楼梦相近的幻灭色彩，它被誉为“西方的红楼梦”。但这本书的结尾带给我们的并非悲凉而是温暖。百年前的作者向我们传达出“平凡的人也可以活的伟大”的观念，告诉当今哪些竭力成为“somebody”的人们，其实“nobody”也可以活出人生的意义。

三团为我们介绍了《要有光》这本科学史话，这本书主要讲了400多年以来众多伟大科学家为科学发展做出的种种贡献，包括许多重大定理的发现过程，有趣的科学家小故事等等…虽然这部书与理科息息相关，但其中也掺杂了许多有趣的文科知识，阅读这部书不仅能让同学们发现科学鲜活有趣的一面，也能拓宽同学们的知识面和眼界。

四团为我们带来了程秋实的小说作品《白鹿原》，让我们走进战争岁月下的黄土高原，这本书让我们在为战争年代的爱情悲剧叹惋的同时体悟和平的不易与珍贵。作者通过描写白鹿村新一代和老一辈的抗争向我们诉说了改革“破旧立新”一路的艰难和曲折。让我们懂得新时代幸福生活的难得可贵。

五团为我们介绍了《追风筝的人》书中主角的经历与作者的亲身经历形成呼应。身为美籍阿富汗裔，作者从流亡的战争难民变成全球畅销书的知名作家的一路可谓颠沛流离。“只有失去家园的人才能写出故土的悲凉。”在如今动荡的国际局势下，这本书的意义愈发凸显，它让我们同情，让我们反思，让我们成长。

六团为我们带来了《额尔古纳河右岸》。作者通过这部书带我们走进了鄂温克族这个生活在森林中的民族。《额尔古纳河右岸》最突出的特色就是“死亡美学”几乎每个角色都以死亡退场，然而大量的死亡让读者感受到的并非悲怆，而是这个民族面对死亡时“落叶归根”般的从容，“死亡并非终点，遗忘才是”如今随着森林的开发和砍伐，鄂温克族正在不停的走向衰亡。这本书让我们把目光聚焦到“人与自然”的关系上，探寻人与自然和谐共生的道路。

七团为我们介绍了《汪曾祺散文集》。汪老的文章给人的第一感受就是清新淡雅，他通过写淡人，淡事，淡情向我们展现生活中细微的美好。然而读汪老的文章如品茶，细细品鉴后方能发现其中蕴含的浓烈与厚重。即“淡而有味”。警报拉响时人们的第一反应应当是恐慌的，可是在《跑警报》中西南联大学子却满不在乎，仍悠闲做着自己的事。然而这种“不在乎”背后蕴含的是战争下中华民族的坚韧与顽强。它也体现了“知其无可奈何而安之”的道家思想。