昨天晚上的直播课由于和孩子一起做教师节贺卡，今天来看回放！送完孩子回家，洗漱完毕，化个美美的妆，准备好笔记本！对我来说，这是一种生活态度，也是一种学习态度。这种态度也是从韦校长身上学到的！
今天的课程是《幸福干预》，而韦老师也是这本书的作者，在讲课的过程中，韦老师详细的介绍了出书背景。他说，我们不仅要了解书的内容，掌握技术背后的原理，同时还要明白作者的想法，这样的学习才能有更深的体会与感悟，正如一个学员的分享：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
那技术的功能是什么呢？
记得韦老师第一次来腾冲，上他的课的时候，就被他的授课方式深深的吸引，他把非常理论化的知识用技术的方式呈现出来，并且让每一学员有体验的机会，并且进行分享！当时就想，如果我能跟随老师学习，那该多好啊！一切都是最好的安排，心随我愿！能够跟随老师学习，似乎找到了前行的方向！
直播课程里，韦老师讲到时间是最珍贵，要把时间增值，才能把时间层叠高效化！所以老师的课程是干货满满！
韦老师还讲到我们的教育大多是认知方面的教育，这有个弊端，我们的知识会越学越多，但真正遇到问题时还是不能很好的去运用！韦老师提出了技术的功能就是让被教育者能够深刻的体会到，并且要让他有信心去解决问题！
比如一个人在追求幸福的时候，她不得要领，她遇到了阻碍她幸福的因素，我们看到了她的困难在哪里？并且告诉她如何去做？可是她并不能深刻的体会到，也没有产生对这个问题解决的信心！
再比如青春期的孩子，要带着他去去做一些他能做到的事情，让他产生满意感，并且让他产生自豪感，他的满意感和自豪感连在一起就产生了自信，而他的自信就会自动的把过去的对他形成制约的自卑感逐渐的撤销！
而我们自己回归到内在，要多去做积极的行为，精心的培养庄稼，而不是去做拔除杂草的工作。
我们也画了自己的人生幸福路线图，在通往幸福家园的路上，我们能更清晰自己前进路上的障碍是什么？如何去化解？
最后余院长做了总结，一个人想要达到幸福蓬勃的人生，就必须有足够的PERMA，这正如塞利格曼在《真实的幸福》一书中提到的，真实的幸福，是要有积极意只要心中长存希望，生命自然会丰盈美好！
我相信，积极幸福的人生其实是靠自己去创造，当我的前进有方向，行走在努力的路上的时候，我就不怕有风雨，也无畏艰难！
2020年9月9日
