周六日两天与宝宝相处，又迷茫了，哈哈，感觉宝宝出现新的特征和技能，自己又跟不上节奏了，不过更多的是惊喜，但同时自己也反省，又需要加强学习了..
惊喜：
宝宝很多话都能听懂了。
拿衣服：我指着挂在小床边的衣服说：“帮妈妈把衣服衣服拿过来。”屁颠屁颠就去拿衣服，帮妈妈拿过来。
拖地：昨天晚上带宝宝玩耍完回家，看到厨房地上很脏，就把拖把拿过来，宝宝看到，就要拿过去，好吧，那妈妈就给你，哈哈，宝宝开始吃力的擦地，还擦了好长一截。夸赞宝宝，宝宝太棒了，可以帮妈妈擦地了..
现在妈妈要干啥，宝宝也要干啥，刷牙要不仅要拿妈妈牙刷，还要妈妈牙膏，给她买了和妈妈一样的牙刷，但宝宝牙膏还不能弄出沫沫，所以宝宝就是想要妈妈的能出沫沫的牙刷，但是妈妈的牙刷我觉得是不能给宝宝的。然后宝宝就开始撒泼耍混，哈哈，抱不住，打挺，两手举起来，开始哭闹，都弄不了她。
温柔而坚定瞬间失效，因为她不搭理我，光顾自己哭闹。这可怎么办，不知如何是好..最后还是抱走，听她哭，说着妈妈知道宝宝伤心了，难过，妈妈不让拿，宝宝难受，好吧，难受就哭出来吧，妈妈抱着宝宝哭..
洗澡：宝宝洗澡不让人动，我一要洗，宝宝就把我的手扒拉开，水都凉了。赶紧瞎洗几下抱出来。嚯嚯水的欲望非常强烈
洗手：洗手能洗半小时，嚯嚯香皂，玩水，开开龙头关掉，无数次重复。洗完屁股光着脚丫嚯嚯香皂，看把她高兴的。
对于“洗”，那是极度热爱，看她玩个没完，妈妈说洗脚吧，她站着凳子，妈妈站着洗脚，竟然下来，把凳子拿到妈妈屁股下，让妈妈坐着。妈妈那叫个高兴。还要帮妈妈洗脚。这洗个脚，不够她忙活了..
妈妈也是训练出来极大的耐心，很多时候是想叫停的。但是看到宝宝很开心。开心为什么要叫停。难道祝愿宝宝天天开心是嘴上说说的吗？不是，当迷茫的时候，看着宝宝自己做她的事情就好了。
很多危险的东西不能玩，最近好像很多行为被叫停。
迷茫就是感觉自己又跟不上她的成长了。不知道如何处理时就是自己该学习了。学习这个阶段要玩什么游戏，学习该如何与宝宝相处。学习宝宝这个时候的行为特征，情绪特征。
睡觉的时候最安详，也是妈妈记录和学习的时间。
看会孙瑞雪的《完美的成长》，睡觉。看完写读后感。哈哈..
迷茫中尽快找到方向！
寓教于乐，学到的游戏和知识要好好运用到生活中。孩子的成长也是妈妈的成长。用童真的心看待世界！原来事情可能很简单！
追随自己内心的方向，不断学习，充实自己，用心去经营生活得点点滴滴！
完美只是相对的。
但可以不断走向完美！
