带孩子准备了开学要用的衣服文具后，又请孩子们吃吃汉堡冰激凌，然后拖着疲倦的身体回到家。儿子回来的路上睡着了，女儿去完成自己的作业，所有作业完成后女儿突然对我说：妈妈，给你说个悄悄话哈，你别有意见哈。我说：说吧，妈妈听着。女儿：其实我想感谢下王纪琼老师，他把你教这么好，你跟王纪琼老师学习后，我提看电视，玩手机，平板你都不扣我了。写作业也不批评我了。我说：哈哈，谢谢你对王老师的学生给出这么高的评价。王老师的学生会更加努力的。我有王老师微信，你直接给王老师发微信吧，王老师听到后一定会很开心的。她的学生运用他教的知识得到孩子的夸奖，王老师一定会很开心的。女儿：算了吧，我有点害羞。（哈哈）我：哦，没关系的，王老师人很好，很和蔼的，等你8岁你就跟着王老师一起玩几天你就会喜欢上他的。女儿：算了吧，我还是有点害羞，不敢。我：嗯，那好吧，尊重你的意见。咱不是害羞只是你和王老师不太熟悉，以后多见几面熟悉熟悉就可以了。
孩子的语言总是最真实的，将近2年的学习，虽然进步不太大，目前对于孩子给予的这么高的评价已经足够了。
总结下昨晚和今天发生的事情，孩子或许真的发现了不同
①给孩子道歉
昨晚临睡前两孩子发生了冲突，以我看到的画面批评了女儿，女儿哭着说了句唤醒了我，于是让两孩子开启成长对话，两个人相互表达了不开心以及对对方不合适的做法给了一些建议，最后我陈述总结了双方所表达的意思，接着我对姐姐说：在这里妈妈要对你说声对不起，我只是看到了一部分情境，就产生主观遐想，误会你了，妈妈给你道歉。道歉后，姐姐哭了，或许是他没有想到妈妈会因为这点“小事”这么正式的给自己道歉。
②买衣服，吃汉堡，冰激凌
出门之前，孩子们习惯性的先问了下能买自己喜欢的东西吗？我说：可以。他们带着自己的零花钱出门。女儿想买盲盒、开玩具车，儿子想吃冰激凌、巧克力，他们知道自己拿的钱不够（今年预留的零花钱已经快花完了），眼巴巴的看着这些。
我说：马上暑假就快结束要开学了，今天妈妈请你们happy一下，想吃什么、想要什么随便挑，合理就买。就这样女儿在商场选了自己的衣服、鞋子，儿子吃了自己想吃的。
既然外出就要做好给孩子绝对选择权，当然前提要给孩子明确好外出的目的是什么，只要不越线，我感觉都没问题。
③让孩子在错误里待一会儿
女儿自己听着单词，拿过来让我看看，我说：你把写的给妈妈拼读下。女儿读完后，若有所思的说：妈妈我感觉这个单词有点怪，是不是写错了？我说：你可以在拼读下，还是感觉不对，那就看看课本。女儿跑到卧室自己对课本了。
孩子观察能力，感知能力是很强的，家长只需要提醒，不用过分盯着孩子不放。
④及时给予孩子鼓励和夸奖
今天女儿给不舒服的婆婆沏药、不断的问婆婆好点了没，及时给予她鼓励，孩子有很大的成就感和自豪感。（儿子睡着了，知道的话估计也会去问奶奶身体情况。）
