第109封信:爱好

吾儿,希望你有一个爱好!

细数起来,你坚持得最久的爱好就是科技相关了,从手工到乐高到编程到信奥。自幼儿园起,你一直在路上。这其中,有欢喜,有悲伤,有喜极而泣,有愤愤不平。

曾记得,当你自制墨镜和生日帽戴回家时的骄傲;曾记得,当你第一次会做动画的惊喜,哪怕妈妈火烧得冒烟,你也会固执地让我关掉燃气灶,拉着我的手看你的程序,一边介绍一边手舞足蹈,成功了成功了;曾记得,当你第一次用动画制作《小蝌蚪找妈妈》,画面是粗糙了点儿,但它标示着你会创作了;曾记得,当你第一次能制作满足我们需求的程序……太多太多的惊喜,每一步都记录着你走过的历程。

当然,最难过的一关是把你置身于洪流中参加比赛。只觉周围都是高手,能获奖的凤毛麟角,我们每次都与奖牌无缘。“想要成为最厉唐的那个人”,“还有很多比我更厉害的人”,看到了差距,也会让你难过得差点儿停止不前。

妈妈以后不带你参加比赛了,你自己学到知识就好。曾经,妈妈对你承诺过。

可是一年后,当有了新的赛事,参加就可拿奖的赛事,我们又打破了之前的约定。

和其他妈妈一样,我也希望你获大奖,只是怕你有压力,故作松轻地说:“重在参与,拿个三等奖也不错。”

训练是辛苦的,我们每次都是冒着烈日默默前行,每天回来妈妈都担心你中暑。

可是事与愿违,那个妈妈最在乎的比赛,又是一场重复的心酸史。断了机械臂的小车,帮不上忙的搭档,存不下电的电池,有很多个弃权的借囗摆在你面前。更伤心的是,每次看你尝试比赛,车都没有运行起来。在我看来,别的人都比你强。

有那么一刻,妈妈也动摇了。“你根本没那个天赋吗?”“难道平时给我展示的都是假象吗?”“难道老师都只给我们报喜不报忧吗?”“难道你上课没好好听吗?”

“安安妈妈,孩子很努力了,我们老师都看得到。你难过只是你不甘心,但你不能因为自己的感受阻止孩子的兴趣爱好。说实话,我们老师教也会看人的,有些家长想让孩子学,我们还不想教呢!”老师语重心长。

“比赛充满各种意外,我们做家长的,应该相信孩子,鼓励孩子,支持孩子。”

“安安,你喜欢吗?你真心喜欢吗?”

“很喜欢。”

“平时有好好学吗?听懂了吗?”

“听懂了的。”

“这就是你喜欢的结果吗?”差点儿就把这句话说出来了。

接下来一个月,安安都不再练习他最爱的编程,我也不提。

吾儿,妈妈在等,等你重拾你的爱好,等你从打击中振作起来。

“以后还参加比赛吗?”我问。

“当然要呀!”你说。

那是一个月之后,你又开始好为人师给你讲你新做的动画的时候。

吾儿,从一级二级到正在学习的三级,历经多年,我们的爱好终于有了一些成果了。

今天,你说,学校的创客兴趣课越来越难进了。上学期都是拼手速,谁先报名谁上。这学期除了自己报名还得老师选,7个想上的最终选了3个,其中有你,这也算终于成为一种特长了吧!机会难得,你得好好珍惜呀!看你骄傲的样子妈妈也为你自豪,你说:“老师教过我的,他知道我很厉害!”

吾儿,希望你用心呵护爱好!你今天拥有的学习机会,是牺牲周未和节假日换来的,是爸爸离开温暖的家流血流汗挣来的,是妈妈节衣缩食省出来的。

还有更大更美的世界,等你去探索!

文/何婉仪

2023.02.07

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