盼望着，盼望着，班主任费发下来了。老师们高兴之余，又不由感慨：现在的班主任真不好当，一年比一年忙，一天比一天累。这学期开始的每天早读和中午的班主任进班，班主任老师们坚持了下来。每天早读7：30进教室，每天中午1：20的钟表铃声就会提醒自己，该进班了。
中午我们学校1：20开校门，要求班主任老师1：25到教室，天天如此。大部分学生在1：30会陆续到教室，1：50预备。但是，小学生自制力较差，大部分学生在看到老师了，才知道翻开书本写作业，还有值日生会忙着扫地，当然还有几个不爱学习的学生，老是去帮忙打扫卫生。班主任在班就一方面督促学生打扫卫生，一方面一起陪着学生写作业，催着他们写作业，但几科作业写下来，慢的学生还是有完不成的。也有一些会学习的学生，把作业带回家写，来学校就能交上来，不用再忙着赶作业。可以自由看看书等。
每天的课间操所有老师都要到，课前5分钟，老师提前到教室候课，从开学的第一周起，我们例会上几乎每周都会强调。并且有专门老师查课记录。遇到连上几节课的老师，课间连个厕所都不敢去，这5分钟，上上下下三楼，来晚了就可能被记住，记住了，不但扣积分，还会在几十个人的周会上公布，有点儿难堪，这不是批评的批评，让人感觉异样，累，但不快乐。
老师们私下的议论，作为班主任之一的我也深有体会，每天早读7：30进班，连上两节了，阳光大课间组织学生做操，做完操排队带出操场，慌忙去上个厕所，气喘吁吁地跑到三楼，赶着去上第三节课，有时还是会被记迟到。感觉有点儿被记的吃亏，但又不好说啥，实事求是，毕竟是检查老师的职责嘛，何必去为难他人呢！反正，我做到尽职尽责，问心无愧就行。
大部分老师，把教书育人当成自己的事业来干，谁不想让自己的学生成绩优秀，让自己的工作出色呢？有多少无形的课后辅导工作又怎样去衡量呢？
其实，我想说，我一直严格要求自己并对学生说：要做到无需提醒的自觉，就是很高的境界，我会一直这样要求自己。
