幸福在哪里.朋友啊告诉你.
她在孩子的笑容里.
幸福在哪里.朋友啊告诉你
她在孩子的活动里
她在知识的宝库里
啊.幸福.就在孩子的幸福里……
随着“幸福”的歌曲，我们迎来了属于春天美妙而快乐的一周！
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蒙氏工作数学区《1—9000的量与数字结合》
操作方法：
1.将盛有1，10，100，1000数字卡片的托盘放在工作毯上。1，10，100，1000的数字卡片按从右到左的顺序摆放。
2.从托盘中取出数字卡片1，用手指描摹：“这是1，这是我们书写1的方式。”邀请幼儿重复动作。
3.取数字卡片10并放置在数字卡片1的左边，用手指描摹：“这是10，这是我们书写10的方式。”
4.采取同样的方法教l00，1000，用三阶段教学法巩固。
5.询问幼儿1，10，100，1000各有几个0。
6.学习完毕，将数字卡片按顺序重新摆放回托盘并放回陈列架相应位置。
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本周美术作品：《地球村》
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阅读中，儿童心中的文字已经放着异彩，童话带着他们走进欢乐的天堂，天上的月儿和星星和他们聊天，小动物们和他一起游玩， 大自然的奇妙正一点一点的拉近了，情和感交融。有多少智慧在阅读中生成，有多少心灯在阅读中点亮。
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最美人间四月天。四月之美，美在百花盛开，美在绿草如茵。同时，四月也是我们的阅读月，妈妈的读书声是童年最美的声音，越来越多的家人加入到我们的阅读行动中，爱读书的父母带出爱读书的宝贝。每周五下午是我们的父母阅读课堂，丰富自己的育儿知识，让孩子得到成长，让心灵得到升华，阅读，点亮心灯。
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我们的宝贝在自我服务的同时，也学会了（照顾我们的另一个家）“照顾班级”
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