野火烧不尽，春风吹又生。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。

这三句诗读起来朗朗上口，通俗易懂。

这便是白居易作诗的特点，他每做一首诗都会念给老婆婆听，如果老婆婆听不懂，他就继续改，直到老婆婆听懂了为止。

还记得读书的时候，每每读到白居易的诗，学起来背起来就特别容易，不像其他诗词那么高深莫测。

这正是得益于白居易作诗的时候，追求的是诗的可读性。

可读性强说明内容好理解，可读性弱说明内容艰深晦涩，难以理解。

正如杨滢在《写作脑科学》一书中说：“最高的文学境界，是用大白话讲出流传千古的故事和诗句。” 好的文学作品，是用简单的文字，传达出深刻的意思。

杨滢（@屠龙的胭脂井），清华大学脑与智能实验室前顾问，学而思前首席科学家，微博百万粉丝脑科学博主，她把自己的写作方法和经验都分享在这本书里。

读完这本书，你就能明白，写作，如何才能打动人心？

01可读性，是好文章的基础

2020年高考，浙江省的一篇名为《生活在树上》的满分作文在网上流传。这篇文章的第一段文字如下：

“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮......”

这段话，93个字，就出现了4个生僻字。这还仅仅是开头一段，整篇文章读起来，不是一般人所能理解的。 它的可读性就非常的低，需要具备较高的文学修养的人才能读懂。

杨滢在《写作脑科学》中评价道：“这篇文章没有平衡可读性和文学性。”

高考作文的立意并没有那么深，完全可以用更简单朴实的语言来表示，没有必要用上这些生僻字。

如果这不是一篇高考作文，而是一篇普通读物，那么它的读者会少得可怜。

因为我们的大脑很慵懒的，不到非要动脑的时刻绝不多浪费一个脑细胞。

【遇见小mi】，是我非常喜欢的自媒体账号。

这个号吸引我的有两点：真实和质朴。

小米的文章讲述的都是发生在她身上或者她身边人的事情，非常的真实，并且语言风格是简洁日常的，特别贴近生活。读者感受到的就是热气腾腾的生活。

真实的情感，加上简洁易懂的文字，这样的文章是很容易打动人的。

每次我阅读这些文字的时候，我的心情和大脑都是轻松自在的，不费力不费劲。

这样风格的文字，不止在自媒体领域受欢迎，就连正统的文学领域，也是受读者追捧的。

评论家们赞扬余华的文风简洁，不喜欢他的人却抨击他文采不够好，而余华却自嘲说：“我认识的汉字不多。”

读过余华的《活着》，就会被书中简洁质朴和高度口语化的语言所折服，好像不是在看小说，而是在讲述我们的生活一样。

《活着》一书，更是卖出了2000多万册，足以看出这本书有多出彩。

用杨滢在《写作脑科学》中的话来说：“这就是一本符合“双高”标准的小说，即可读性很高，文学性也很高，用最简单的文字，传达出深刻的意思。”

02可读性，是可以计算出来的

诺贝尔奖得主丹尼尔·卡尼曼在《思考，快与慢》一书中说，大脑有2个系统，分别是系统1和系统2。

一切不需要动脑思考的事情都由系统1来完成，而偶尔需要费脑思考的事情才需要请系统2出马。

系统2是极其耗费能量的。它是用来解决新的问题和学习新的技能的，就是做你不熟悉的事情的。

大脑是能不用系统2就不用系统2，因为一旦用了系统2 ，人就会感到非常累。

阅读也是这个道理，如果遇到大段的文字难以理解，需要调动系统2的话，人们放弃阅读的可能性会更大。

这便是好的文章为什么要求较高的可读性的原因了。

可读性是可以用公式计算出来的，比如迷雾指数。

迷雾指数=0.4*【（文本单词总数/文本句子总数）+100*（文本中长单词数量/文本单词总数）】

从这个公式可以看出，判断可读性的高低，主要是看句子有多长，单词的音节有多少，也就是文章看上去有多难。

用迷雾指数来测量中文的可读性操作起来不是很方便，我们可以用台湾师范大学研发的计算中文的可读性系统，叫做Chinese Readability Index Explorer，简称CRIE。

这个计算系统，和英文的计算系统是类似的，都是计算文章的“表面特征”，也就是根据生僻字的有无、多少，字的笔画多少，和句子的长短这些维度来计算衡量的。

可见，文字越常见越熟悉，句子越简短，文章的可读性越高。

比如，你拿三年级的语文书和六年级的语文书给三年级的学生阅读。

这位学生读三年级的语文书会轻松一些，生字的数量也在可接受的范围内，而六年级的语文书对于他来说就会困难很多，他会遇到很多的生字，文章的篇幅也偏长。

三年级的语文书对于三年级的学生来说可读性较高，六年级的语文书则可读性偏低。

列夫·托儿斯泰曾经说过：“应当把自己的思想表达的单纯、准确、鲜明到那种程度，以致使每个读了它的人都能够说：“就这样吗？这是多么简单啊！”

大道至简，也就是这个意思吧。

写文章的时候，懂得一切从简，懂得简洁，才能靠近读者。

03修辞和弧形结构，写出高可读性文章

高尔基说：“文章应该写得朴素，愈朴素愈好，而且愈能打动人，时代和新的读者要求朴素和明晰。”

朴素是人类的初心，朴素的东西是能进入人们的心里的，特别是文字。

一个人想要通过写作获得突破，获得成长，一定要学会舍弃那些华而不实的文字，做到名副其实表里如一。

正如杨滢在《写作脑科学》中所说：“如果你的文字不够流畅，不够平滑，那么所有的跌宕起伏就显得不那么自然，读起来的感受就像是坐在一辆特别颠簸的拖拉机上，感觉上蹿下跳。”

我们每个人都能写出朴素的文字，但是我们的问题是如何能写出进入读者心里的朴素的文字？

在《写作脑科学》中，杨滢给出了两个实用的写作方法：

方法一：迎合大脑慵懒的三种修辞方法

一篇读起来酣畅淋漓又能拍案叫绝的文章，需要的是特殊的修辞方法——比喻、拟人和排比。

比喻的“神”作用，就是降低大脑理解的难度，一下子让人有画面感和熟悉感。

比如，我们和小孩说成功说胜利，他们可能无法准确地理解。那么，我们告诉孩子，成功的感受，就像吸吮棒棒糖一样甜蜜。孩子肯定就能理解了。

拟人更是一种能够帮助我们人类理解与人类无关的自然现象和抽象概念的修辞方法。

儿童绘本把拟人用到了极致，花草树木和小猫小狗都能说话，这大大降低了孩子理解外界事物的难度。

排比是一种在高潮或者需要强调的地方，气势恢宏地“给大脑划重点”的方法。

歌词和适合朗诵的文章，都特别喜欢排比，唱起来或者诵读起来，这个气势和氛围就自然而然出来了。

我们的大脑的本性是慵懒的，不喜欢思考，不喜欢费脑细胞。但是大脑偏偏又很有品味，不喜欢太单调的东西。

那么，恰当的修辞手法，就犹如给普普通通、简简单单的文字，披上了一件黄袍，光芒四射。

杨滢说：“修辞并不仅仅是文法，它还是一个游戏，可以用游戏的方式增加文字的画面感和层次感，从而在文采飞扬的同时提高可读性。”

方法二：大脑GABA喜欢的弧形结构

GABA，是一种跟学习有关的神经递质。

大脑喜欢什么样的文字呢？

答案是：弧形结构，或者说闭环的。

从结构上来说，就是每一句话都要前后呼应，句子之间也要呼应，整个段落也要呼应。

从逻辑上来说，就是要有因有果。

首先，新手写文章的时候，为了确保读起来顺畅和逻辑清晰，要学会用关联系，和顺序词。

其次，更高阶的弧形结构，是用上一句的宾语当下一句的主语，这个特别适合描写人物景物，比如：

我在爬山的时候，看到了一颗特别的大树，树上挂满了各式各样的卡片，卡片上写满了美好的祝福语。祝福语就像大山一样深重。

在上面这段文字中，每一个分句的宾语，都是下一分句的主语，这就形成一一个前后呼应的闭环。

这就是我们大脑的GABA喜欢的弧形结构带来的流畅感。

读者喜欢一篇文章，就是因为文章里的内容让他们的GABA舒服了。

以上两种方法，都能在保证可读性的前提下，增加文章的美感，让文章朴素又不失华丽。

04写在最后

简洁明了的文字，加上帮助我们理解的修辞方法，再搭配前后呼应的弧形结构，这样的文章便是兼具“高可读性”和“高人气”的美文。

亦舒曾说过：“简单、通顺、清浅、明白的文字，透明度高，可阅性强，乃我所欲也。”

好的文章，必然是简单顺畅通透的。

大道至简，文章越简单越好读，生活越简单越幸福。

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作者：蓓蓓

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