彭婆小学 王利格
做为一个有近20年教龄的老教师，教学中，总有一些人，一些事。让人不经意想起，而且时时不能忘记。
2017年我接任一年级的班主任和语文课。我的心里有些恐慌，因为我早就听说一年级的学生不好管理。他们年龄小，不懂事，正处于习惯养成的关键时期。没有教学经验的人，谁敢触碰？
我虽说是一名老教师，但是我一直在初中教学。对于小学教学，我确实没有经验。何况是小学一年级的学生？同事们都鼓励我说：“你的脾气好，有耐心，教一年级，没问题！”
我怀着试试看的态度，忐忑不安地接下了一年级。可是刚开学，我就尝到了这群调皮鬼的厉害。学校为了安全起见，不让孩子们到一些存在安全隐患的地方玩。第一天我就跟他们强调了哪些地方不能去玩，可是一下课他们照样去。一问，他们昂起小脸，一脸迷茫的说:“老师，这里好玩，我们不知道哪里允许去？哪里不能去？”哦!我明白了，孩子们刚到校对学校不熟悉，什么地方能玩什么地方不能玩，他们并不清楚。是我工作的疏忽。我马上集合他们带他们熟悉校园环境，重点强调危险区域。
一年级的孩子他们不懂上课纪律。我开始一点一点的教他们规矩，培养他们的学习习惯。"一二三，我坐端”“要发言，先举手，老师叫，再开口“手拉手，排队走"。……我借用儿歌一项一项的培养他们的习惯。
一年级的孩子，繁琐小事特别多。他们遇到一点鸡毛蒜皮的小事都要来寻求帮助，上厕所解不开裤子了，换牙流血了，鞋带开了，水杯盖子打不开了……让我这个极有耐心的人都难以招架！ 教一年级，我最大的感想是：对学生必须有耐心！这耐心，绝对不是一般意义的耐心，而是耐心、耐心、再耐心。 对于孩子而言，一味的批评说教没有丝毫作用。反倒会把自己的心情弄得一团糟。与其说教，倒不如心平气和地耐心指导。孩子们会看到老师严中有爱，会感觉到老师对他们的关心。
当了一年的一年级班主任虽然很苦很累，但是与这群“调皮鬼”斗智斗勇的过程中，倒领悟了一些管理班级的小技巧，或许这就是成长吧!
