亲子日记第213天2.4李欣怡妈妈
刚要吃饭，欣怡的老师打过语音来，和我聊了一会，告诉我欣怡参加了学校的社团，拉京胡。班里就她两个学生。真的挺谢谢老师的。
还和我说了一些关于欣怡在学校的一些情况，从她的自身问题上还有些欠缺。让我好好陪伴孩子，多读书，一定要养成读书的好习惯。还有怎样读书，怎样能读出效果来。谢谢老师对学生的关心和教导，如果吴老师不和我说这些，我还真不知道怎样去陪伴孩子，去指导孩子，不知道她在哪方面弱，那方面强。平时我只是盲目的去管教孩子，不知道怎样管教有效果。老师的一席话点醒了我。
和老师通完话，欣怡已经吃完饭了。我陪她去读书，我不在和以前一样，只让他读，看效率，今天开始，要看成果。哪怕只读了一小篇。今天读的《语文主题丛书》，读了两篇短文，我教他画出好的词语，什么是动词，哪些是好的语句，用不同点符号标画出来。再给他解释，好在哪里。写作时怎样适当运用这些好的词句。刚开欣怡有点似懂非懂的感觉。都给她讲解了几遍，她就明白了。
读完这两篇短文，就让她休息l。虽然读的不多，但是要让她读的精。她整理书包，削铅笔。每天都是自己必须做的。者我不担心，因为她已经养成了习惯。不用说就自然而然的自己去做。看样子，好习惯是养成的。一点都不好错。
从此刻起，我要用心陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。
