我家两个孩子，都制定了明年的计划，我要求这个计划不要太低也不太高，通过努力能达到，当然必须是量化的，到点一眼就能看出成败。

男孩先定的计划是学完《微分几何与广义相对论》。

这个计划暴露了他三个弱点：一是阅读理解有问题，“学完”无法量化，无法量化的计划其实已经为失败或放弃设置了退路。二是计划本身有一定的炫耀成份，一问，果然是老师单独给他一个人开设的课，他还解释说，可以要求出题考试，当然也是一个人考，无学分也无名次。三是高大上，一个大二的学生，常规课都不能做到门门优秀，跨级专研，并视为成就，骄傲着。

所以，我建议他修改。然后计划变成所有专业理论课，绩点达到4.0。

我了解了一下，这个绩点算是顶格，然后，开始为他的计划感觉到担心。

因为第一名或一等奖，真不是这样炼成的。

大概在他高三时，我去西二图帮他找书。那里有很多旧书，走向理科书架的过程中，不经意地扫了扫两边的书名，突然看到好多介绍如何考清北的书。常见的是各省状元心得，清北学子亲历，也看到了高中名校毕业生的汇编。突然就心动了一下，因为这类书我从来没看过。我取下几本翻起来，而且重点看了北京四中清北学子的文章。然后，我就放回去，转身离开了。

文章里写的绝大多数方法、攻略、技巧、经验，其实都和清北无关。就我认识的清北学生，他们上清北之前，应该没有这些想法和计划，他们想的是另一些事，目标计划也不可能是这种风格，很少有人为了分数而分数，为了清北而清北，绝大多人都是为了理想而清北的。所以，就算这些书上的人是真的，文章是真的，但编辑肯定没有上过清北。或者说，编辑或出版社心里清楚，这些书一定要卖给那些只是做做清北梦，但肯定上不了清北的学生或家长看的。

这些书统一口径提出的理论，不仅是粗糙的、鸡汤的，而且是错误的。

其错误的形式正如男孩制定的计划。

有这种心态的孩子，就算不小心进了清北，大概率是，很快变成路人甲。

那么，清北的优秀学子是如何制定自己的计划呢？

有一种人是这样的。他们想成为这样家那样家，最低调的理工科说法是，为人类的智力做点贡献，最高调的人文想法是，有勇气地得度一生漫漫黑暗。上清北，不过是这条路上的一个站，或者达成某件事的一个手段。在确定好这个终极的人生追求之后，上不上清北已经并不重要了。也就是说，随便在