苹苹老师: “小朋友们早上好，我是你们的好朋友——梦梦老师?”
悠悠:“不不不，你是苹苹老师”
遥遥:“你是悠悠，哈哈……”
悦悦:“你是遥遥，哈哈……”
苹苹老师:“哈哈，我是苹苹老师，这位是我的好朋友梦梦老师……”
欢快的课堂即将开启。
我们先来看看老师的正确使用工具方式。
现在是小朋友操作时间
遥遥是第一个完成速度也挺快的呦，而且在剪图形的过程中很认真细心，还问老师“老师我剪得对吗”剪完了很开心的告诉老师“老师我剪完啦!”
遥遥剪完自己的，主动说要帮忙悠悠一起剪。
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悠悠:“1 2 3 三个手指拿剪刀剪的。老师我不会剪，你可以帮忙吗?”
苹苹:“可以呀，帮忙我拿着图形，你来剪。你可以的。”
悠悠:“为什么它(圆形)哭了呀?”
苹苹:“因为它找不到它自己的漂亮衣服了呀，它们需要小朋友们帮忙找到属于它们自己的漂亮衣服喔。”
小朋友们剪完自己的图形都主动得去帮忙悠悠，悠悠很开心的说“我们是好朋友，等一下我分享好吃的给你们哈”。
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悦悦剪了两个图形粘贴好，剩下的四个图形直接了贴上去，老师问了悦悦为什么不剪那几个图形呢?
悦悦:“因为这样子很漂亮呀，不想剪。”
悦悦粘贴好自己的，老师悦悦去帮忙悠悠一起剪，悦悦就挑了一个心形剪。
悠悠:“你要小心一点剪呦，不要剪坏了”
悦悦:“不会的，我会很小心的。”
“你看我剪完了，没有坏的”
悦悦帮忙悠悠剪的心形真漂亮，剪的时候得很小心。
久违的户外课，您好呀!
今天天气真好，我们要出去上户外课咯～
用全身感官去拥抱大自然……
活动活动身体，还可以认识到隔壁班的小伙伴，真好!
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上完户外课回来我们都不会忘记的一件事情就是——给豆子们浇水。小朋友们都很积极呢!
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愉快的课堂就结束啦!
小朋友们我们明天见!
