绘本讲师训练营【69期】20/21阅读原创——《爱心树》

69013 高亚玲



《爱心树》应该第一本真正意义上触摸到心底的图画书,很多时候我都觉得它可能更适合大人来看。作为这次绘本讲师打卡的压轴绘本,我想和大家好好聊聊它。

第一点,绘本的英文名 The Giving Tree,我感觉翻译的名字《爱心树》虽然名字很美很搭,也想不出更好的译名,但是应该更偏重于和男孩对大树索取对应的给予、奉献、牺牲、无私或者说相对中性的有求必应这样的意思。男孩小时候是和大树玩,树爱他,他也爱树,接着慢慢长大有了自己的生活,他不怎么陪大树玩了,大树很孤独。有一天他来了,告诉树他想要钱,于是树把苹果给了他让他卖钱。很久以后,男孩又出现了,这一次他需要盖房子来让家人住,于是大树把树枝给了男孩。又过了很久很久,久到男孩成了一个不快乐的中年人,他需要一条船去远航,于是大树又失去了她的树干。到了最后只剩下老树墩的树又终于等到了她的男孩,他也已经是个老人了,需要的只是找个安静的地方好好休息,他们终于又彼此陪伴了。



第二点,我想聊聊这本书的立意,在我们国内,大部分讲故事的老师是把立意放在大树相当于父母,孩子是男孩这样一种父母对孩子无私的爱上的。父亲节母亲节感恩节时候很多老师就会拿它来赚一大波眼泪与感动。但是我们是否可以有其他的解读呢?答案是可以的。当绘本或者一个故事被创作出来以后,它就不仅仅属于创作者了,不同的读者会对故事有不同的解读,正所谓“一千个读者心里有一千个哈姆雷特”。爱心树这个故事,我们是否可以想到这也是一本关于父母溺爱孩子有求必应的故事呢?父母之爱子为之计深远也。我们可以看到故事中,男孩的一生过的忙忙碌碌,忙着成长,恋爱,盖房子,成家,养孩子,然后妻离子散只剩一个人,失意地远行然后到孤独终老。大树很爱孩子,但是好像男孩并没有真正地学会如何去爱自己爱别人,而且男孩只是一味地索取,从来没有想过回报给大树什么,如果他每从大树那里索取一样东西都对应地种下一棵苹果树,是不是最后他收获的就是一大片苹果林?另外一点,可以从环保上面考虑一下下,大树是不是象征我们的大自然,而男孩就是一直索取无度的人类呢?人类只记得索取,不记得回报,不注意保护,竭泽而渔,人类也在不断失去自然的过程中越来越迷失自己。

以上就是关于爱心树的一点浅见,欢迎大家指正。

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