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初中后进生转化计划
一、培养目标
树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。
二、培养措施
（一）工作措施与方法
1、动之以情，消除戒备心理
2、尊重信任，唤起自尊心
3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力
4、创设情境,锻炼后进生的意志
5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯
6.贯彻"兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。
（二）主要工作安排
1、针对后进生心理情况，选择适当的时机和方式进行心理沟通活动---谈心。
2、针对后进生学习目标不明确，进行学习目的性教育；学习习惯不好，则常抓学生日常学习习惯---作业检查等 ，针对学生的成绩、心理的个性差异进行因材施教。
3、针对一部分后进生家庭教育薄弱，进行家访活动，家校联系。取得家庭的配合，达到家校合一，共同教育的目的。
4、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩及时填写，期末进行总结、评比。
