237柏岚大作业
30天读书变现训练营结营六天了，我一直在思考这个大作业该如何去写？这一趟干货太多的学习旅程，如果拿来逐条晾晒不免又落入小冰老师曾提示的坑。不如就从我感受最深刻的几个点去总结吧，我把它们总结为新学到六个思维模式：
一、问题导向思维
带着一个具体的问题去读书——这个思维模式以前就接触过，但是现在才真正开始去应用它，而应用的一个技巧就是“苹果读书法”。
什么是“苹果读书法”？就是在开读之前先找一个问题，带着这个问题去找答案。在读的过程中要一直记得“苹果、苹果、苹果”，这样就会在最短的时间内摘取有效信息。比如我在读《深潜》这本书，那么我的问题就是“重塑个人品牌的10步该怎么走？”在阅读的过程中，我就一直想着“第一步、第二步……”去摘取自己想要的苹果。
苹果读书法指向的是一种有目的、有选择的阅读方法，也是主动阅读的呈现。它让我们用跳出来的眼光去俯瞰整本书，很适合抓精华和框架。
而我在训练营里感受到的是，这种问题导向的思维模式不仅适用于读书，它可以适用于任何一个领域。比如我们要做一个项目，我首先要把问题找出来、主题立起来，然后心无旁骛地顺着主线前进，摘取一个又一个苹果。
可以说，问题导向思维就是一个主动选择人生的过程。感谢苹果阅读法。
二、跳跃思维
我们从小读书写作，都被教导要按部就班来、要有秩序地推进。所以，我们看书喜欢从头一页一页看，写文章也喜欢从开头写起，以致于很多时候都因为开不了头而卡在第一步。
我在训练营学到了这个“卡片阅读/写作法”，这个方法颠覆了我长久以来根深蒂固的一些习惯，说它是我这次学习最大的收获也不为过。
卡片阅读法来自大师纳博科夫，他喜欢积累卡片，写作的时候就拿这些卡片来拼接。他从不从头写起，而是像拼图一样，这拼一块，那拼一块；可能先写第四章，再写第一章，再跳着去写第七章……直至完成整个作品。
这个方法给我的启发太大了，让我重新思索“秩序”这个词。
什么是秩序？秩序不是线性，它是逻辑。
我们长期养成的从头开始的读书、写作习惯，是不是必须要遵守的习惯呢？大大地未必。我们可以跳读，也可以跳写，我们让灵感和精华不受拘束地涌现，所谓严谨可以为创造让步。
当然，我也怀疑过，这样写或读会不会乱？会不会迷路？我想起以前求助老师写作的事情，我说我逻辑性不强，不会事先架构，这可怎么办？老师说：你只管去攀登高山，高山与高山之间必有沟谷相连。我一下豁然开朗：我只管去抓取那些精华时刻，铸起高山，还怕没有沟谷相通吗？
因此，卡片法带来的跳跃思维绝不是一种混乱的表现，而是更精确地抓住了读书写作的本质：创造。
三、强势文化思维
强势文化不是强盗文化，相反的，它恰恰是强盗文化的反面。
什么是强势文化？就是遵循事物发展规律的文化、自强不息的文化。与之相对应的是弱势文化：等待被救助、期望被破格录取的文化。说到底，弱势文化就是一种“偷念”，它是伪装起来的强盗文化。
训练营在讲到这一块的时候，是在讲做知识产品时应抱持的初心和使命。而实际上，强势文化可以指导我们生活的方方面面。
你在遭遇困难的时候是期待旁人的救助，还是寻求自救的方法？
你去考取一个职位，是希望通过自己的实力，还是期待被考官意外垂青？
你对生活、对未来，是坦然地相信自己是那个坚定的舵手，还是梦想着发横财、走大运？
……
我们对人生的每一个应答，都包含着自己是强者还是弱者的讯息。
四、对标思维
从训练营开始，小冰老师就一直在强调：我们要直接对标顶级大师的方法，读书、写作以及其它。
有人可能会说：大师之为大师，必是有我不如的地方，我怎么能直接挪用他的方法呢？
对标，不是对成就，而是一些底层的方法和逻辑。
比如卡片阅读法，纳博科夫可以一边读书一边记录卡片，钱钟书也是这么做的，那我们为什么不可以呢？这里面哪一步我们都可以做到。
又比如费曼读书法，“你从头读，尽量往下读，直到你一窍不通时再从头开始。这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。”这是一个多么笨拙、又多么智慧的读书方法！你是否因为自己的聪明而绊住脚了呢？
费曼还说过这样一句被小冰老师和同侪们反复提及的话：凡我不能创造的，我就不能理解。你可以说这是大师的自傲，但其实这是我们身为写作者最应基本持有的创作态度。当你开始创造，你就在做和造物主一样的工作，这份工作不吸引人吗？而创造，或多或少，不是我们每个人都可以做到的吗？
五、算法思维
训练营一直在强调“算法”。小冰老师说，做事的时候不要有想法，而要有算法。当然，她并不是我们不要思考，而是说想法有千千万，精于计算却不是人人都能做到的。
怎么算呢？比如：
进步回路是一个三角形的三步循环算法，学会一个东西——知道如何学会——不再忘记——再学会一个东西……如此循环往复，将前一步学会的东西牢固掌握，扎实应用到下一步中。如此的学习方法，就可以让学习不再简单地只是加法增长，而是指数级增长。创作回路同理。
写作轮盘是一个六步循环且不要求线性的创作方法，确立目标、研究读者、头脑风暴、组织架构、写初稿、修改——这六步可以从任何一步开始，这既是跳跃思维的应用，也是不脱离计算的创作之路。
总之，算法思维也是一种“跳得出来”的思维，是能够全盘考虑的思维，是对艺术创作规律的信任和表达。
六、交付思维
在讲解如何做知识产品的时候，小冰老师强调我们一定要“有前倾45度的表达欲”、“巴心巴肺的服务态度”。
写作也是一种服务吗？我觉得不可一概而全，但至少知识付费的圈子里是这样的。不是吗？用户要真金白银马上就付钱给你，他们要的就是你交付的价值啊。
有人喜欢表现自己，认为按自己的方式来最重要。我觉得，在形成风格和稳定的读者群之前，先把自己放后放一放比较好。为什么？在人山人海、蒙头避脸的互联网上，如果人家并不认识你，谁会喜欢顺着你的脾气来听书呢？小冰老师说，用户是最无情的人，喜欢联合评估、用脚投票。这话一点也没错。但是他们是付费的人，我们就是交得出与人家的金钱相对待的服务。而服务的第一点就是态度。
因为我们要交付，所以我们要把大词变成容易听懂的小词——由难到易；
因为我们要交付，所以我们要告诉他们简单现象背后隐藏的大道理——由高到低；
因为我们要交付，所以我们要引导用户从已知到未知；
因为我们要交付，所以我们要转换角度，帮助他们开拓思维——是非落差。
有很多时候，我们可以不懂各种方法，但是我们只要时刻记得在服务用户，我们自然就会知道该怎么去做。不是吗？你只要爱他/她，自然就会知道怎么讨他/她欢心。
以上是我学习这三十天的一点收获，而且是颠覆性的收获，谨以此志，勇猛精进，继续前行！
