一位母亲：
女儿平时做作业没有拖延的情况，作业完成也挺好，不用怎么操心。
可不知道从什么时候开始，孩子有了拖延、磨蹭的习惯。原本四十分钟能写完的作业，她要用掉近两个小时。而且，期间，总会一会喊累、一会要上厕所，一会手指痛，用各种办法逃避写作业。
面对这样的情况，会气不打一处来，有时会忍不住河东狮吼，有时还会把小孩吼哭了。
有时强迫自已冷静下来思考，会发现，其实孩子的拖拉是一种畏难情绪。从开始接触以前没学过的内容起，或是学习到自已一时无法理解和吸收的所谓的相对较难的内容时，心底里会不自觉的产生害怕、担心，不敢去做，想办法逃避，而无法专注。
于是，我和孩子认真地谈了一次，除了说一些大道理外，多次跟她说：“妈妈会陪着你的好好写的。”而且每天孩子做作业时，我都和她坐在一起一心一意专注写作业。
有一次，连续遇到好几道不会做的题，孩子的情绪明显很低落。后来孩子说：“妈妈，我冷，你抱着我吧。”
孩子曾经提过这样的要求，但我都拒绝了，认为那是在找借口。可是那天，我强迫自已耐着性子满足了孩子的要求。
小小的孩子把她的双手环抱在自已胸前，然后要我保持这个姿势不动。那一刻，我忽然感觉到了孩子内心的恐惧和脆弱。
明白了孩子的感受后，从此即使孩子开小差，我也不生气。遇到的难解的题就耐心讲解，孩子每解出一道题，我都会大声鼓励。只用了一周的时间，孩子就又回到原先专注学习的状态。
后来，同样的情况又出现过几次，而原因基本上都是课程加了难度，我也是用同样的方法陪孩子渡过难关。
我想，如果不是及时调整状态，陪孩子一起面对问题，畏难情绪很有可能会在孩子心里生根，接下来，写作业这件事就会变得鸡飞狗跳。
面对作业，很多孩子会出现拖拉甚至讨厌的情况，从学校放假回家，到晚上九十点钟，作业还没有作完，有的还不知道几点能完成。能有几个家长，能够心平气和，冷静对待？这都是可以理解的，但无论怎么样，发火发脾气，大吼大叫，各种威胁，其实都是没有用的，甚至是起反作用的。
孩子作业出现的各种情况，都有其内在的，各不相同的原因，家长需要多观察，多思考，找到根本的原因所在。也许孩子真的是需要一个上述这位母亲那样的“拥抱”！
给孩子“拥抱”，站到孩子的那边，去理解孩子，去帮助孩子，成为他的后盾，与他一起面对，慢慢去化解他心中的那个“结”，多给他鼓励与赞赏，让他多感受自已的成长与进步，以及由此带来的快乐、自信与幸福，相信：一切都会慢慢变好：
孩子的作业会完成的越来越快，质量越来越高，学习越来越有进步；家长的心会平静很多，宽松很多，享受孩子的健康成长带来的温暖与幸福！
