陪跑中考day1:为你默默守候
近三周以来，我所有的心思被82个孩子包围，尤其是在这一周2018年3月26日开始，理化生实验和体育考试已经达到了白热化的状态。每天早晨睁开眼的第一件事儿就是冲刺，每天晚上临睡前闭眼的一件事，脑子里面想的全部是96班的这些孩子们。
如何最大限度提高他们的学习成绩，最大程度地减小差距，减缩实验和体育考试中的误差。作为班主任老师的我自然全程陪伴，和他们并肩作战。
早上6:30孩子们没有到校之时，我则在操场静静的等候他们。而在走到操场之前，先到教室打扫打扫整个班级的卫生。务必在这些孩子们进入教室的时候，让整个教室干净清爽，给他们提供一个有利学习的外环境。
站在200米跑道上的每一个班主任老师和他们陪跑，一圈又一圈的冲刺，一圈又一圈的喊叫，每一个学生无不竭尽全力，哪一个老师无不声嘶力竭，无论声嘶力竭抑或竭尽全力，其目的不言而喻，冲刺的中考，人生不留遗憾。
做班主任的我还需与父母通力合作，孩子们离开学校，有父母接管教育，背上书包，走进学校则是班主任所有老师的责任。故我全部的精力围绕这些孩子，快乐着他们的快乐，忧伤着他们的成绩，哪一刻钟都不敢松懈，尤其是在整个理化生实验阶段。这一整天，不是在教室就是在实验室，或者在操场，一天坐在凳子上休息的时间不超过30分钟，所有的物理、化学、生物实验必须到场。而体育课，每天早操、课间操、晚自习前的加训，我更要到场。全学校九年级13个班的化学实验都在一个实验室，还要与其他的四名化学老师泡在实验室，和其他老师一起辅导每个学生的实验，以求缩小错误，力争训练效率最大化。
今年的学生格外的多，班大人多这一不容争辩的事实，使得实验室有限的空间显得格外拥挤，82个人在教室勉强可以坐下，但在实验室只能三个人一组轮流做一组。82人分成28组，每组三个人，先有组长按照实验步骤演示，其他学生再做。物理化学生物36个实验，要按照各科老师要求分批次完成，而作为化学老师兼班主任的我，业已有10年实验考试经验的积累，故所有的物理，化学生物不看实验步骤，哪个学生操作是否规范，大致一看就能指出错误所在。
再看看孩子们的体育成绩委实有些焦急，如何在有限的时间提升学习体育成绩，我一个人真的无力扭转82人的乾坤。早上来校的第一件事则是在工作历上注明当日事宜，排在首位则是让家长观摩学生体育课。陪跑中考时间短，如何利用有限的时间，以求学习最优化，效率最大化。使家长全方位了解学生的发展动向，提升孩子们的成绩，与家长分析，近段时间孩子的成绩，有的放矢，培优补差。
体育老师王老师，严格按照体育考试的流程，预演中考第一站的体育考试。通过每日高强度密集训练，拉伸韧带和关节，以求训练效果最优化。
陪伴也罢，督促也行。无论是家长还是老师，好像除了这些陪伴和共处，其他的什么忙也帮不上，只在这一刻干着急，而我最亲爱的孩子们你终于可以体会到，我可以为你撑伞，但路你要自己走。
单训练也就罢了，还有每周一次的周六考试，全校九年级一千多名学生的试卷还要批改，并且及时上传成绩，且不能耽误一节课，这样的剧情虽然每年都在上演，但今年的我格外力不从心。往往是顾及班级事宜，又耽搁批改试卷的进程。改卷子则忘记学校随时布置的班级工作，常常六神无主，措手不及。周考不单单考验冲刺中考的孩子耐力和毅力，更是对老师无休无止的梦魇。常年在毕业班一线工作的老师们，年复一年，迎来送往，无休无止。
面对接受程度较差的学生百思不得其解之时，尤其考验老师的忍耐力。身兼班主任，更需及时做好心理疏导，面对一周一次不断变化的数据，起伏不定的波峰和波谷，因势利导尤为重要。
而学生的成绩就是班级的晴雨表，也是衡量老师的唯一标尺。继而，所有任课老师都想法设法，几近所能调动学生学习的积极性，最大限度挖掘学生潜能，力争在考试中能有满意的成绩。
我能为你撑起一把伞，但前行的路还需你独自奔跑。前路未知，探索不止，希望我最亲爱的孩子们能独自撑起一方天空。
