今天是超级阅读力新月班的第三课。
今天的阅读书目是《我的名字克里桑丝美美菊花》和《精灵鼠小弟：鼠小弟斯图尔特》。
精彩课堂
名字饱含了父母对我们的喜爱、希冀与美好的祝福，它将伴随我们的一身。今天我们要读的是一本非常有趣、有意义、与名字有关的绘本——《我的名字克里桑丝美美菊花》。
——这个名字好长；有8个字；挺稀奇的；是一只小老鼠；还扶着一朵菊花；肯定很好玩……
带着期待，我们一起翻开了绘本。
——它是从花里面诞生的吗？爸爸妈妈肯定很喜欢她；很爱她……
欣然老师引导孩子们一边读一边将书中的情景与生活经历进行联结。遇到这样的情况，你会有什么感受呢？你的名字或者同学的名字有被拿来开玩笑嘛？我们的名字有没有什么含义呢？
随着故事的展开，孩子们对“克里桑丝美美菊花”这个名字的态度从最初的——好、长 、特别，在幼儿园里——有点怪、太长了、有点搞笑，最后——非常特别、好。“克里桑丝美美菊花”这个名字没有变，不仅是小老鼠自己的态度、故事中其他人物、小朋友的态度也有微微的变化。是孩子们没有主见、容易被影响吗？当然不是，我们每个人都会受社会、群体的影响，这就是我们为什么要让孩子们看这么多优秀作品的原因，让他们能够看到更多的视角、了解更多的不同、拥有思辨能力。
最可贵、可爱的是，从头到尾，孩子们都没有流露出一丝对“克里桑丝美美菊花”的嘲笑与鄙夷。在同学们嘲笑“克里桑丝美美菊花”时，孩子们马上大声抗议，为“克里桑丝美美菊花”伸张正义！
还没来得及提醒孩子们，他们就已经发现：老鼠爸爸在安慰克里桑丝美美菊花的同时在看书，而这些书正是针对克里桑丝美美菊花在幼儿园遭遇的问题的——《老鼠的内心世界 第一卷 童年焦虑》《不程玮玫瑰的玫瑰：自我认同》。
克里桑丝美美菊花在幼儿园被嘲笑而伤心回家后，老鼠爸妈给予她的是安慰、美食、拥抱、游戏与爱！克里桑丝美美菊花也在努力的自我调整：穿最舒服的衣服、带上幸运符给自己勇气。
我们也看到同学的嘲笑对一个小孩子来说是一件天大的难题，让她伤心、难过，她甚至想改名、做噩梦、走最长的路以推迟上学时间……而老师对孩子们的帮助又如此巨大，廷柯老师几句话就让克里桑丝美美菊花从枯萎到盛放，从被嘲笑到被羡慕。
孩子们告诉欣然老师虽然不是所有老师都能解决我们的问题，但是还有很多其他的老师，我们可以找其他的老师帮助。真不错！愿每位老师都如廷柯老师一样，尽责、细致、关心、爱护孩子们！
这不仅仅是一个自我认同的故事，我看到一个老师的失职与尽责对孩子带来的巨大不同于影响。相信父母们在这本书里也能看到很多很多。
自尊、自爱、自信、自我认同，今天我们要做的就是——我喜欢我。孩子们是怎么看待自己的呢？他们认为自己有哪些特长和有点呢？让我们看一看。
精彩课堂
接下来还是小老鼠的故事——《精灵鼠小弟》。本书的作者是著名作家E•B•怀特的作品，他还著有《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》，每一本都让我们痴迷。
纽约市的利特尔太太居然生下一只老鼠模样的孩子，太神奇了！孩子们马上被这个开头吸引，投入到《精灵鼠小弟》的故事中。
今天我们要练习的阅读力不仅仅是与自我进行联结，还要与其他的书本进行联结。欣然老师为孩子们介绍了其他“小人”的故事：《拇指姑娘》《地板下的小人》《装在口袋里的爸爸》《我把孩子缩小了》……
《拇指姑娘》是孩子们耳熟能详的故事，虽然他们都很小，但是他们发生的故事非常不同，鼠小弟是在家庭里，拇指姑娘是在野外……
接下来孩子进行了联结力和想象力的练习：鼠小弟这么小，他能做的什么我们做不到的事呢？他这么小，会遇到什么危险呢？
随着这样的练习越来越多孩子们也越发的熟练，这是阅读——创想——写作——创造的开端。
阅读共同体
1.亲子共读《我的名字克里桑丝美美菊花》。
2.告诉他的名字的含义，一起讨论家人名字的含义。
3.一起讨论如果在学校遇到同学嘲笑你的情况，你有什么办法来帮助自己解决这个问题。
4.和孩子一起看《精灵鼠小弟》的电影。
5.和孩子继续想象，如果你变成了鼠小弟会做什么现在不能做的事？会遇到什么危险？
搭配阅读
孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。
内容简介：小朋友有没有想过，自己到底喜不喜欢你自己？这本《我喜欢自己》里的主角，是一只可爱的小猪，她最好的朋友就是她自己，她懂得照顾自己，既使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的机会尝试。透过简单的文字与丰富的插图，让小朋友可以认识自己与自己的关系。
内容简介：《糟糕，身上长条纹了!》用超现实的经历隐喻孩子成长过程中不断面临的心理认同挑战。封面上，长相甜美的小女孩显然生病了，她嘴里含着温度计、手上捧着饮料，睁着无辜的圆眼睛望着前方。这个小宝贝显然需要好好休养一下。不过，她的全身为什么布满五彩条纹呢?她到底生了什么病?
内容简介：另类努力去融入，只希望自己和大家一样。但他总是格格不入，不管怎么努力，他总是“不一样”。有一天，一个奇奇怪怪的家伙出现了，它愿意和另类做朋友。但是另类犹豫了，不知道该不该接受这样一个“不一样”的朋友……
