学习本来就是一个“学习——反馈——调整——学习——再反馈”的循环过程。
我一直坚信，孩子的教育和成长，需要家长和老师一起努力。所以，今天我想把孩子期中考试反馈出来的信息写下来，希望跟孩子讨论下一步的学习目标和计划时能够作为重要参考。
先说语文，这次孩子的语文试卷，基础知识没有任何问题，全部答对，这说明孩子平时对于老师要求的背诵和积累的任务都能按质按量完成。
作文方面，由于语文老师长期以来对孩子的鼓励和引导，孩子的阅读量还是比较大的，并且在阅读各类书籍的同时，孩子已经喜欢上了写文章，经常会写写“散文”、“小说”之类的，所以，作文对孩子来说也是基本没有问题的。这次考试，孩子的作文只扣了一分。在这一点上，孩子的老师们功不可没！
在语文试卷上，孩子比较弱的项目还是阅读理解。这次孩子的阅读理解题目错了两分，因为这次语文试卷难度不大，所以这两分必须特别重视。这也充分说明，书读得多并不代表阅读理解能力就强。为了提好孩子的阅读理解能力，下一步可以让孩子做一做专门的阅读理解题目，认真学习一下阅读的具体方法，争取能提高一下孩子的阅读理解能力。
第二，说说数学。数学是孩子的强项，自从上小学以来，基本都在满分左右。这次的数学还和之前一样，满分。这样的成绩，得益于孩子老师们从小就培养的数学思维能力和孩子善于动手和动脑的各种良好习惯。但是，在孩子复习的过程中，也发现了一些小的问题，比如审题不是特别仔细，有时候会凭经验做题，还有有时候会看错数字和条件，导致出现错误。下一步，应该让孩子在审题和做题的态度方面多多练习。
最后说英语，英语这次虽然考的还可以，只错了两分，但是，其实英语反馈的情况最让我担心。通过英语试卷的分析，我发现孩子的英语不是能力问题，而是兴趣出了问题。孩子已经开始对英语不那么感兴趣了。要知道，兴趣是最好的老师呢。造成这种情况的主要原因，在于孩子自从开始有英语课，两年半期间，换了五个英语老师。所以，对于英语来说，下一步主要是跟老师沟通一下，看看怎么提高孩子的学习兴趣。
总之，我们做家长的一定会和老师一起努力，助力孩子成长为更好的自己。
